Page 37 - Kepercayaan-BG-KLS-I

Merawat Tubuhku

A. Capaian Pembelajaran

Setelah mempelajari kegiatan pembelajaran ini diharapkan agar peserta didik dapat
mengenal bagaimana cara merawat tubuh dengan baik sebagai bentuk perwujudan
syukur kepada Tuhan Yang Maha Kuasa.

B. Indikator Ketercapaian Pembelajaran

Peserta didik dapat:

1) menyebutkan cara merawat tubuh,
2) menunjukkan kebiasaan cara merawat tubuh dengan baik, dan

3) menyanyikan lagu yang berkaitan dengan merawat tubuh.

C. Kendala saat Mempelajari Buku

Peserta didik kesulitan ketika diminta bernyanyi. Untuk mengatasi hambatan
tersebut, guru dapat memperagakan cara menyanyikan lagu tersebut sampai
peserta didik mau mengikuti dan berani untuk menyanyikannya secara pribadi
ataupun berkelompok.

D. Panduan Pembelajaran terhadap Keragaman Siswa

Kesulitan belajar adalah kondisi dalam proses belajar yang ditandai adanya
hambatan atau gangguan tertentu untuk mencapai hasil belajar. Dalam hal ini,
guru diharapkan dapat memberikan bimbingan pribadi terhadap peserta didik yang
mengalami kesulitan belajar sehingga memiliki pemahaman yang setara dengan
peserta didik lainnya. Lain halnya dengan peserta didik yang memiliki kecepatan
belajar tinggi (advance), mereka harus diberikan latihan atau penugasan yang dapat
meningkatkan kemampuan, baik dari segi kognitif, afektif maupun psikomotoriknya.
Dengan demikian, diharapkan setiap peserta didik memiliki kemampuan yang
sepadan dalam menerima pembelajaran yang diberikan oleh guru. Sama halnya
peserta didik penyandang disabilitas, guru dapat memberikan bimbingan khusus dan
spirit untuk membangkitkan semangat belajarnya. Sebaiknya guru menggunakan
bahasa Indonesia dalam memberikan pelajaran, guna menghindari ketidakpahaman
bagi peserta didik yang berbeda asal daerah.

E. Kegiatan Pembelajaran

Kegiatan pembelajaran yang dapat dilakukan antara lain.

1) mengamati dan membaca teks bacaan, dan

2) mewarnai gambar dan menyanyi.

Bab III | Pelajaran 1 Mengenal Diriku | 29