Page 10 - الدورة في الذكاء الصطناعي الأساسية الفرسان -ملحق_Neat

‫‪ ‬الساعة الثانية‪ :‬إعداد الدروس باستخدام الذكاء الاصطناعي‬

‫‪ .1‬كيفية إنشاء محتوى تعليمي مخصص باستخدام أدوات الذكاء الاصطناعي‬
‫يتيح الذكاء الاصطناعي إمكانية إنشاء محتوى تعليمي مخصص لكل مستوى دراس ي بسهولة‪ ،‬من خلال‪:‬‬

‫استخدام أدوات توليد المحتوى مثل‪:‬‬
‫• ‪ChatGPT / Google Bard:‬لإنشاء شروحات مبسطة أو متقدمة حسب الفئة المستهدفة‪.‬‬

‫• ‪MagicSchool.ai:‬لإنشاء خطط دروس وفق معايير التعليم‪.‬‬
‫• ‪Eduaide.ai:‬لتوليد أنشطة وتمارين داعمة للدرس‪.‬‬

‫‪:‬‬

‫• طلب من ‪ ChatGPT‬إعداد شرح مبسط لدرس في "الكسور" لطلاب المرحلة الابتدائية‪ ،‬ثم طلب‬
‫شرح مفصل لنفس الموضوع لطلاب المرحلة الثانوية‪.‬‬

‫• تعديل المحتوى الناتج وف ًقا لمعايير جودة التدريس (الوضوح‪ ،‬التدرج‪ ،‬الأنشطة المصاحبة)‪.‬‬
‫‪ .2‬توظيف الذكاء الاصطناعي في تصميم شرائح ‪ PowerPoint‬و ‪Google Slides‬تلقائ ًيا‬

‫طرق استخدام الذكاء الاصطناعي لإنشاء عروض تقديمية‪:‬‬
‫يساعد في اقتراح تصاميم تلقائية للعروض بنا ًء على المحتوى المكتوب‪. PowerPoint Designer:‬‬

‫يولد شرائح جاهزة باستخدام الذكاء الاصطناعي بنا ًء على نصوص بسيطة‪. Canva AI:‬‬
‫يصمم عروض تقديمية ذكية بشكل أوتوماتيكي وف ًقا لهيكلة الدرس‪Beautiful.ai:.‬‬

‫‪‬‬

‫• استخدام ‪ ChatGPT‬لإنشاء محتوى درس حول "دورة الماء في الطبيعة‪".‬‬
‫• استيراد المحتوى إلى ‪ PowerPoint‬أو ‪ Canva AI‬لإنشاء شرائح تلقائية‪.‬‬

‫• تعديل التصميمات وإضافة صور وأيقونات تفاعلية‪.‬‬
‫‪ .3‬استخدام الذكاء الاصطناعي لإنشاء أسئلة تحفيزية وأنشطة تفاعلية‬

‫ﺻﻼح دﻗﻮش‪ -‬ﻧﺨﺒﺔ اﻟﻔﺮﺳﺎن‬ ‫‪10‬‬ ‫دورات اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﻤﻬﻨﻲ‬