Page 14 - الدورة في الذكاء الصطناعي الأساسية الفرسان -ملحق_Neat
P. 14
قضايا أخلاقية يجب أخذها بعين الاعتبارعند استخدام الذكاء الاصطناعي في الاختبارات:
التحيزفي التقييم :يجب التأكد من أن أدوات الذكاء الاصطناعي لا تم ّيز بين الطلاب بسبب
الاختلافات الثقافية أو اللغوية.
الحفاظ على خصوصية بيانات الطلاب :عدم مشاركة بيانات الاختبارات مع جهات خارجية دون
إذن رسمي.
ضمان دقة التصحيح التلقائي :مراجعة نتائج الاختبارات لضمان عدم وقوع أخطاء في التقييم
الآلي.
تجنب الاعتماد الكامل على الذكاء الاصطناعي :يجب أن يكون للمعلم دور في مراجعة وتفسير
النتائج بشكل دقيق.
:
• كيف يمكن للمعلمين تحقيق التوازن بين استخدام الذكاء الاصطناعي والحفاظ على العدالة في
تقييم الطلاب؟
إعداد اختبار متكامل باستخدام الذكاء الاصطناعي.
تحليل نتائج الطلاب وتقديم تغذية راجعة حول مستوى الأداء.
مناقشة التحديات الأخلاقية وطرق التغلب عليها.
ختام الدورة وتقييم الأداء العام للمساركين !
ﺻﻼح دﻗﻮش -ﻧﺨﺒﺔ اﻟﻔﺮﺳﺎن 14 دورات اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﻤﻬﻨﻲ
