Page 85 - merit 52
P. 85

‫‪83‬‬  ‫إبداع ومبدعون‬

    ‫شعر‬

   ‫جعلتني أركض‪ ،‬وأرجلي ُقربها‬                               ‫وسآتي‬                       ‫وقاطرات يا أمي‬
                          ‫تتنزه‬     ‫بسمك القرموط ورياح الصيف في‬          ‫سحبنني عنوة منذ الطفولة‪ ،‬وأنا‬

‫جعلتني ألتقط الدعوات القادمة من‬                        ‫بكارة لهوها‬                                ‫أبكي‬
                  ‫أفواه الجوعى‬      ‫بأصابع نسوة يغسلن على الضفة‬              ‫أعطوني لباس بالغ‪ ،‬وأيادي‪،‬‬
                       ‫وأشرف‬        ‫عورات البيت وينشرن الفتنة على‬
                  ‫كمرسال آلهة‬                                                                   ‫وصد ًرا‬
                                                             ‫الرمل‬               ‫أعطوني يا أمي الشهوة‬
            ‫حتى تبلغ طاولة الله‬       ‫بوابورات الحقل‪ ،‬وعكاز العمدة‬            ‫ووضعوني ما بين الأفخاذ‬
                    ‫وأراقب آلهة‬                                              ‫أخذوني عنوة وأنا طف ُل‪ ،‬كم‬
                                                           ‫ومجلسه‬
     ‫تلعب شطرنج‪ ،‬وتتدفأ بورق‬           ‫حين يلوكون التموين في غرف‬                   ‫ز َّو ُروا جسدي يا أمي‬
                       ‫الدعوات‬        ‫القش‪ ،‬ويطلون الكرش المتعفن‪،‬‬                         ‫انظري نحوي‬
                                                                                              ‫في الروح‬
                  ‫جعلتني أؤمن‬                        ‫بحلوى الأطفال‬
                   ‫بإله يشبهني‬       ‫سأقود الحرب‪ ،‬من الطفل الفيني‬                    ‫ما زال الطف ُل هناك‬
  ‫يبكي إن لمحت عيناه ُجثة‪ ،‬وبهذا‬                                           ‫هذا الموجود هو وا ٍق مخصص‬
              ‫عطل أعشاب القبر‬         ‫لأعيد إلى الشارع أشجار النيم‪،‬‬
   ‫يضحك إن سقطت نخلة في فخ‬             ‫وظهيرة ُتحمر أسماء النسوة‪،‬‬                            ‫للرصاص!‬
                                                                                                 ‫يا أمي‬
                         ‫عاشق‬                   ‫وتغلي غباش الأطفال‬
                         ‫وبكت‬                        ‫لصباح الدرس‬                           ‫سأجيء لهم‬
           ‫كي تطرب ذهنه بالماء‬                                          ‫سأثأر‪ ،‬سأقود الألعاب الصبيانية‬
                      ‫إله يا أمي‬                  ‫وسأخسر كالعادة‬
   ‫ُيصلي أحيا ًنا إن أكثر في الخمر‬                           ‫لكنني‬          ‫“البلي‪ ،‬والأحجار الخشنة على‬
                          ‫يغني‬                                          ‫شاطئ قريتنا شاشينا سأجمعها”‬
                         ‫يرقص‬          ‫ورغم خدوش الحرب‪ ،‬وذاكرة‬
     ‫يعشق رائحة الإبط الأفريقي‬               ‫المرأة البالغة في جواري‬
           ‫ويحب الجنس الجامح‬
   ‫لا امرأة تتعرى للنصف وتترك‬       ‫وخشونة صوتي وما في السروال‬
                ‫نصفها للشارب‬                        ‫من ال ُتهم الممكنة‬
                  ‫وخيال الشعر‬                       ‫سأزرع طمأنينة‬

                            ‫إله‬         ‫في وجه الطفل المقدور بأيادي‬
                ‫إن مات في ثورة‬                              ‫الوقت‪.‬‬
                 ‫أو خسر حبيبة‬                                ‫يا أمي‬
                 ‫أصبح شاع ًرا!!‬
                                          ‫زينب جعلتني أراهق وأكبر‬
                                               ‫وأشيخ في مسافة ليلة‬

                                       ‫جعلتني أؤمن وأكفر وأشك في‬
                                                    ‫وجودي اللحظي‬

                                             ‫جعلتني أقرأ ذاكرة الماء‬
                                          ‫وأطش أمام الشعر المكتوب‬
   80   81   82   83   84   85   86   87   88   89   90