Page 490 - HiPPS Capability Development Program 2558
P. 490
ติดปีกความคิด จาก HiPPS รุ่น 11
ผลิตภัณฑ์ต่าง ๆ ที่จะมีขึ้นในอนาคตของไทยให้ Korean Development Institute (KDI) &
สามารถพัฒนาไปในทิศทางที่เหมาะสม ทั้งนี้ สิ่ง KDI School
ส าคัญอีกอย่างหนึ่งก็คือการพัฒนาอย่างต่อเนื่อง KDI school เป็นแหล่งการศึกษา
เพื่อให้ก่อเกิดการคิดที่สร้างสรรค์ รวมถึง ที่ส าคัญอีกแห่งของสาธารณเกาหลีโดยเป็น
การส่งเสริมจากทุกภาคส่วนในการที่จะร่วมมือ แหล่งการศึกษาที่ส าคัญในการผลิตบุคลากรที่มี
กันพัฒนาให้เป็นระบบอย่างจริงจังเพื่อที่จะ คุณภาพของประเทศ มีการจัดหลักสูตร
สามารถสร้างชื่อเสียงผลิตภัณฑ์ให้เป็นที่ยอมรับ การเรียนการสอนที่เน้นในการพัฒนาทางด้าน
ทั้งในระดับประเทศและนานาชาติต่อไป นโยบายที่ส าคัญของประเทศ โดยเข้ารับฟังการ
บรรยายใน ๒ หัวข้อที่ส าคัญด้วยกัน ในหัวข้อที่
Digital Media City ( DMC) & CJ Creative หนึ่ง เรื่องการต่อต้านการทุจริตและ
Center for Convergence Culture (CJ คณะกรรมการสิทธิของสาธารณรัฐเกาหลี
CCCC ที่น าเสนอการด าเนินการในด้านการป้องกันและ
ในบทบาทของ DMC และ CJ CCCC ปราบปรามการทุจริตของประเทศที่มีความ
นั้น มีบทบาทส าคัญที่ช่วยในการพัฒนาด้าน น่าสนใจในด้านการน าหน่วยงานภายนอกมา
การสื่อสารวัฒนธรรมของประเทศ และ ช่วยในการตรวจสอบการทุจริตในแต่ละ
เทคโนโลยีให้นานาประเทศได้รับรู้วัฒนธรรม ภาคส่วนซึ่งมีความส าคัญในการช่วยลด
และรูปแบบต่าง ๆ ของสาธารณรัฐเกาหลี ทั้งใน การทุจริตของประเทศได้เป็นอย่างดี อีกทั้งยังมี
รูปแบบ ความบันเทิง เทคโนโลยี และการ การตั้งคณะกรรมการมาร่วมด าเนินการช่วย
พัฒนาทรัพยากรมนุษย์ ที่ส่งผลให้เกิดกระแส ตรวจสอบและให้ความช่วยเหลือแก่หน่วยงาน
ความนิยมในวัฒนธรรมและความเป็น ต่างๆในการป้องกันและปราบปรามการทุจริต
เอกลักษณ์ของสาธารณรัฐเกาหลี ซึ่งความ ซึ่งความโดดเด่นที่น่าสนใจคือการร่วมมือและ
น่าสนใจของแหล่งเรียนรู้แห่งนี้เปรียบเสมือน สามารถด าเนินการป้องกันและปราบปรามการ
หน่วยประชาสัมพันธ์ที่ส าคัญของประเทศ ทุจริตภายในประเทศได้อย่างต่อเนื่อง ส าหรับ
ซึ่งจากการศึกษาดูงานใน ครั้งนี้ท าให้เกิด ในหัวข้อที่สอง เรื่องการสร้างภาวะผู้น าและ
แนวคิดในด้านการประชาสัมพันธ์ที่มีส่วนส าคัญ การสร้างสมรรถนะและการจัดการเพื่อการ
ในการส่งเสริมประเทศและยังเป็นการส่งผ่าน บริหารจัดการบ้านเมืองที่ดี ซึ่งในหัวข้อดังกล่าว
วัฒนธรรมของชาติต่อไปยังชาติอื่นๆให้ได้เรียนรู้ ได้รับความรู้ในการสร้างภาวะผู้น าและการน า
และซึมซับวัฒนธรรมของชาตินั้น ๆ ผ่าน หลักแนวคิดต่างๆของผู้น ามาปรับประยุกต์ใช้ใน
การสื่อสารในรูปอื่น ๆ ที่แตกต่างกันออกไป องค์กรซึ่งมีผลต่อการขับเคลื่อนองค์กรให้เกิด
การบริหารจัดการที่ดี อีกทั้งยังเน้นถึง
การบริหารทรัพยากรมนุษย์ที่มีส่วนส าคัญใน
475
