Page 14 - E-MODUL NAHWU BERBASIS TPACK_Neat
P. 14

NAHWU
                 Berbasis Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK)

                  B. KARAKTERISTIK  PENGGUNA  BAHAN  AJAR  NAHWU  BERBASIS
                     TPACK
                     Karakteristik dosen pengguna bahan ajar Nahwu berbasis TPACK
                     sebagai berikut:
                     1.  Dosen  pengampu  mata  kuliah  Nahwu  di  Perguruan  Tinggi
                        Keagamaan  Islam  Negeri  (PTKIN)  dan  Perguruan  Tinggi
                        Keagamaan Islam Swasta (PTKIS).
                     2.  Dosen  baru  yang  diamanahkan  untuk  mengampu  mata  kuliah
                        Nahwu.
                     3.  Dosen  yang  telah  berusaha  mengembangkan  bahan  ajar  mata
                        kuliah  Nahwu  dalam  bentuk  apapun  dan  belum  berdasarkan
                        kebutuhan mahasiswa.
                     4.  Dosen  yang  menemui  kemampuan  berpikir  mahasiswa  masih
                        dalam  proses  pengembangan  dan  ingin  untuk  mengembangkan
                        kemampuan berpikir tingkat tinggi mahasiswa.
                     5.  Dosen yang bersedia membuka wawasan dan belajar hal-hal yang
                        baru.
                     6.  Dosen  yang  memiliki  kemampuan  berpikir  tingkat  tinggi  dan
                        memiliki  keinginan  untuk  mengembangkan  diri  serta  melakukan
                        inovasi dalam pembelajaran.

                  C. CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH NAHWU
                      1.  CAPAIAN PEMBELAJARAN PROGRAM STUDI (CPPS)
                         a.  CPPS SIKAP DAN TATA NILAI (ST)
                            1) Bertakwa  kepada  Tuhan  yang  Maha  Esa  dan  mampu
                               menunjukkan sikap religius;
                            2) Menjunjung  tinggi  nilai  kemanusiaan  dalam  menjalankan
                               tugas berdasarkan agama, moral, dan etika;
                            3) Menunjukkan  sikap  bertanggungjawab  atas  pekerjaan  di
                               bidang keahliannya secara mandiri.
                         b.  CPPS PENGUASAAN PENGETAHUAN (PP)
                            1) Menguasai  pengetahuan  dan  langkah-langkah  dalam
                               mengembangkan pemikiran kritis, logis, kreatif, inovatif dan
                               sistematis  serta  memiliki  keingintahuan  intelektual  untuk
                               memecahkan masalah pada tingkat individual dan kelompok
                               dalam komunitas akademik dan non akademik;
                            2) Memberikan  layanan  pembelajaran  bahasa  Arab  yang
                               mendidik kepada peserta didik sesuai karakteristiknya;
                            3) Memfasilitasi  pengembangan  potensi  kebahasaan  peserta
                               didik secara optimal.
                         c.  CPPS KETERAMPILAN UMUM (KU)
                            1) Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu dan terukur;
                            2) Mampu mengambil keputusan secara tepat, dalam konteks
                               penyelesaian  masalah  di  bidang  keahliannya  berdasarkan
                               hasil analisis informasi dan data;

                                                      ‌ ن
   9   10   11   12   13   14   15   16   17   18   19