Page 15 - E-MODUL NAHWU BERBASIS TPACK_Neat

NAHWU
Berbasis Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK)

3) Mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja
kelompok melakukan supervise dan evaluasi terhadap
penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja
yang berada di bawah tanggung jawabnya.
4) Menunjukkan kemampuan literasi informasi, media dan
memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk
pengembangan keilmuan dan kemampuan kerja
5) Mampu berkolaborasi dalam team, menunjukkan
kemampuan kreatif (creativity skill), inovatif (innovation skill),
berpikir kritis (critical thinking) dan pemecahan masalah
(problem solving skill) dalam pengembangan keilmuan dan
pelaksanaan tugas di dunia kerja.
d. CPPS KETERAMPILAN KHUSUS (KK)
1) Mampu memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi
secara efektif dan berdaya guna untuk pembelajaran
Bahasa Arab di sekolah/madrasah;
2) Mampu memfasilitasi pengembangan potensi kebahasaan
peserta didik untuk mengaktualisasikan kemampuan dan
keterampilan berbahasa Arab dalam kehidupan nyata di
sekolah/madrasah dan di masyarakat;
3) Mampu berkomunikasi secara efektif, empatik, dan santun
dalam pelaksanaan tugas pembelajaran bahasa Arab dan
dikomunitas akademik maupun dengan masyarakat umum.
4) Mampu melakukan tindakan reflektif dan pemanfaatan
teknologi informasi dan komunikasi untuk peningkatan
kualitas pembelajaran Bahasa Arab.
2. Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
a. CPMK ST
Mahasiswa mampu menunjukkan sikap bertanggungjawab
atas tugas yang diberikan.

b. CPMK PP
1) Mahasiswa mampu menganalisis, menilai, dan mengkreasi
isim, fi’il, huruf, Naat, dan Zharaf sesuai stimulus yang
diberikan.
2) Mahasiswa mampu menganalisis, menilai, dan mengkreasi
Jumlah Ismiyah dan Jumlah fi’liyah sesuai stimulus yang
diberikan.
c. CPMK KU
Mahasiswa mampu menerapkan berpikir kritis, kreatif, dan
problem solving dalam memahami isim, fi’il, huruf, naat,
zharaf, jumlah ismiyah, dan jumlah fi’liyah.

‌ س