Page 16 - E-MODUL NAHWU BERBASIS TPACK_Neat

NAHWU
Berbasis Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK)

d. CPMK KK
1) Mahasiswa mampu melaksanakan pembelajaran ilmu
Nahwu yang menarik dan berkualitas dengan
pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi
2) Mahasiswa mampu mengaplikasikan kaidah Nahwu dalam
rangka meningkatkan kemampuan berpikir tingkat tinggi

D. PETUNJUK PENGGUNAAN BAHAN AJAR NAHWU BERBASIS
TPACK
Penggunaan bahan ajar Nahwu berbasis TPACK dapat
digunakan untuk pembelajaran yang dilaksanakan secara mandiri atau
dengan bimbingan dosen. Langkah-langkah pelaksanaan bahan ajar
Nahwu berbasis TPACK sebagai berikut.
No Sintaks Aktivitas Dosen
Pembelajaran
1 Persiapan - Mengkondisikan peserta didik untuk berdoa
- Menyampaikan Capaian Pembelajaran.
- Mendistribusikan Bahan Ajar Nahwu Berbasis TPACK.
2 Sebelum - Menyampaikan pengantar materi pembelajaran Nahwu
Pemaparan dalam bentuk Mind Map dengan aplikasi
Edrawmindmap.
- Memberikan gambaran umum tentang tema teks yang
akan dipelajari dalam bentuk Canva.
- Memberikan pernyataan tentang pembahasan
pembelajaran
4 Analisis Teks - Memberikan mufradat baru dalam bentuk gambar
Bacaan - Memberikan teks bacaan disertai audio
- Memberikan latihan terkait teks bacaan

5 Pemberian - Memberikan materi berupa kaidah Nahwu singkat
Kaidah Nahwu - Penyajian materi dari video youtube
6 Pengecekan - Menanyakan kepada mahasiswa tentang apa yang telah
pemerolehan dipelajari
pembelajaran - Meminta mahasiswa menjawab latihan-latihan dalam e-
modul Nahwu berbasis TPACK
- Membahas hasil latihan
7 Penguatan - Memberikan kata bijak untuk memberikan motivasi
kepada mahasiswa dalam belajar dan kehidupan. Kata
bijak juga terhubung pada halaman website dengan klik
link atau scan barcode
- Menginformasikan materi pembelajaran pada pertemuan
selanjutnya.

‌ ع