Page 9 - Angélica Pérez Martínez_ANTOLOGIA
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Tipos de modelos pedagógicos
Los tipos de modelos pedagógicos se adaptan a las necesidades que tengan los
estudiantes y se diferencian por la manera en que evalúan, ya sea de forma cuantitativa o
cualitativa.
Modelo pedagógico tradicional
En el modelo pedagógico tradicional, el profesor es quien domina las clases y es visto como
el portador de conocimientos. Los alumnos escuchan y juegan un papel pasivo, solo reciben
la información.
El modelo pedagógico tradicional se caracteriza por tener un ambiente rígido, se analizan
las cualidades a través de la disciplina y el docente asume un puesto de autoridad.
Las pruebas se basan en notas cuantitativas que el estudiante va acumulando, donde se va
demostrando lo aprendido. Normalmente, este proceso ocurre en un examen oral o escrito
al que se le otorga una nota y determina si el alumno aprobó o reprobó.
Modelo pedagógico conductista
El propósito del modelo pedagógico conductista es crear, almacenar y comunicar el
aprendizaje de una manera que conduzca a objetivos medibles, concisos, lógicos y
específicos. En este tipo de modelo, el estudiante recibe recompensas como refuerzo
positivo.
El objetivo principal es notar una transformación observable en el alumno a la hora de
recibir el aprendizaje. Este proceso se lleva a cabo por medio del entrenamiento, la
exposición, la repetición y la práctica.
Modelo pedagógico constructivista
En este modelo educativo se anima a los alumnos a identificar y adaptar sus ideas a sus
insuficiencias. También estimula la creatividad y resuelve problemas de forma muy
inteligente y práctica.
Les permite desarrollar el autocontrol en los alumnos y buscar conocimientos sobre sí
mismos y sus intereses. Su objetivo radica en la estructura cognitiva del cerebro.
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