Page 8 - Oscar Ramiro Vazquez antologia
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PEDAGOGIA TRADICIONAL
La pedagogía tradicional se basa en un enfoque expositivo de enseñanza-aprendizaje dada
del maestro hacia el alumno el cual es un personaje pasivo y receptor mientras que el
maestro es el único portador de conocimiento.
Características:
Su educación está centrada en el docente y no en el alumno.
El aprendizaje está basado en las calificaciones obtenidas por el alumno midiendo
así su enseñanza.
Usa un método transmisionista de información en el cual hay solo un portador de
información.
El profesor es el principal transmisor de conocimiento
El alumno es un sujeto pasivo y receptor, sin poder comprobar o analizar la
información más allá de lo recibido.
El proceso de aprendizaje se ve dentro de este modelo como algo poco predecible. Por
ello, los profesores deben ser expertos en la materia que están explicando.
La transmisión de la información se considera un arte, por lo que cada maestro tiene su
propio enfoque y manera de tratar a los alumnos. Una de las razones del éxito del modelo
tradicional de la educación es que es una forma de educar muy sencilla de implementar;
por esto se ha expandido tanto.
Pueden encontrarse dos enfoques principales. Aunque a primera vista estos enfoques
parecen muy similares, presentan algunas diferencias:
El primero se trata de un enfoque de tipo enciclopédico. El profesor en este modelo posee
grandes conocimientos sobre la materia a impartir, de tal forma que la enseñanza no es
más que la transmisión directa de estos conocimientos.
El mayor riesgo de este modelo es que el profesor no sea capaz de transmitir
adecuadamente sus conocimientos. El segundo modelo es el comprensivo. En este
modelo, en lugar de transmitir la información en forma de datos puros, el profesor trata
de enseñar la lógica interna de sus conocimientos.
De esta forma, los alumnos aprenden sobre la materia de una forma ligeramente más
activa, utilizando para ello la lógica aparte de la memoria.
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