Page 70 - BAHAN AJAR Microteaching

Alma (2010) setiap guru hendaknya memiliki keterampilan-keterampilan

mengajar sebagai bekal utama dalam pelaksanaan tugas profesional.

Sesempurna dan seideal apapun kurikulum, tanpa diimbangi dengan
kemampuan guru untuk mengimplementasikannya, maka kurikulum

tersebut belum dikatakan maksimal. Keterampilan dasar mengajar mutlak
harus dimiliki dan dikuasai oleh tenaga pengajar, karena dengan

keterampilan dasar mengajar memberikan pengertian lebih dalam

mengajar. Mengajar bukan hanya sekedar proses menyampaikan materi
saja, tetapi menyangkut aspek yang lebih luas seperti pembinaan sikap,

emosional, karakter, kebiasaan dan nilai-nilai. Keterampilan dasar mengajar

bagi seorang guru adalah sangat penting kalau ia ingin menjadi seorang
guru yang profesional, jadi di samping harus menguasai substansi bidang

studi yang diampu, keterampilan dasar mengajar juga adalah merupakan
keterampilan penunjang untuk keberhasilan dalam proses belajar

mengajar. Penguasaan keterampilan dasar mengajar dapat dijadikan tolak

ukur untuk melihat dan membedakan mana guru yang profesional dan
mana guru yang tidak profesional, dan mana guru yang memenuhi

persyaratan kompetensi serta mana guru yang belum memiliki persyaratan

kompetensi.
Hal-hal yang sering terlupakan dalam melaksanakan pengajaran,

misalnya memberikan penguatan, memotivasi, merangkum/

menyimpulkan materi, dan membersihkan papan tulis sebelum
meninggalkan kelas. Nampaknya hal yang sepele namun berpengaruh

terhadap kelancaran proses belajar-mengajar. Suasana kelas yang gaduh

dan tidak kondusif juga dapat memengaruhinya, hal inilah yang kadang
kurang mendapat perhatian dari dosen. Hal-hal tersebut di atas bila sering

dilakukan akan menjadi suatu hal yang terbiasa, yang oleh pakar

pendidikan dikelompokkan menjadi suatu keterampilan. Sejumlah
keterampilan dasar yang wajib dimiliki oleh seorang guru adalah untuk

mencegah hal-hal tersebut terjadi di dalam kelas dan agar dalam