Page 109 - PROYEK PROFIL PELAJAR PACASILA
P. 109
Anak-anak mengungkapkan rasa kecewanya karena hari itu mereka belum sempat
main Ganepo. Walaupun demikian, dari percobaan menyusun menara batu tersebut,
mereka menemukan bahwa untuk membuat menara yang kokoh, dibutuhkan benda
yang permukaannya rata.
Kegiatan Hari Kedua: Bermain Ganepo dengan Pecahan Pot dan Genting
Hari ini anak-anak sudah tidak sabar untuk segera main ganepo.
Syakil : Bu, hari ini kita mainnya ganepo yang lama ya….kemarin kan tidak jadi
main.
Bu Lina : Iya, kalian bisa main mulai main sekarang.
“Horeee!” anak-anak bersorak gembira.
Raka : Hari ini mau main pakai apa?
Caca : Pakai pecahan pot dan pecahan genting.
Bu Lina : Bagaimana anak-anak….setujukah dengan pendapat Caca?
“Iya, Buu … Setuju!” Anak-anak bersahutan.
Anak-anak pun mulai bermain ganepo menggunakan pecahan pot dan genting.
Mereka menumpuknya satu per satu sampai menjadi menara. Kali ini mereka
berhasil menyusun pecahan genting dan pot menjadi menara yang menurut mereka
cukup kokoh.
Gambar 3.37 Anak menyusun pecahan genting
Sumber foto: KB Little Star Kids Activity Centre Salatiga (2021)
Bu Lina : Bagaimana caramu menumpuk pecahan pot dan genting tadi?
Caca : Pecahan yang paling lebar di bawah. Terus, numpuknya satu per satu
dan dicari posisi yang seimbang. Yang ini tidak sesulit menggunakan
batu.
Dina : Iya, lebih mudah, tapi tetap harus pelan-pelan.
BAB 3 Rancangan Proyek Pelajar Pancasila 97
