Page 24 - PROYEK PROFIL PELAJAR PACASILA

A. Apa itu Pembelajaran Berbasis Proyek (Project Based Learning)?

Pernahkah kita melihat seorang anak yang membuat rumah-rumahan dari jajaran
kursi atau kolong tangga yang kemudian ditutup dengan selimut? Coba kita
perhatikan, sebelum anak membuat rumah-rumahan, pasti terlebih dahulu anak
tersebut menyampaikan idenya entah kepada orang tuanya atau temannya. Mereka
bermusyawarah sampai menemukan kesepakatan, kemudian mendata barang
yang diperlukan. Setelah itu, mereka membagi tugas dan peran, siapa membawa
apa dan mengerjakan apa.

Betapa seriusnya anak saat bermain membuat rumah-rumahan. Dia akan belajar
bagaimana membuat atap, mengatur posisi atap supaya kainnya tidak bergeser
atau turun ke bawah, menambahkan alas, menambahkan cahaya dengan lampu

senter, dan masih banyak perubahan dan penambahan yang akan dilakukan setiap
harinya. Anak-anak tersebut asyik sekali memodifikasi rumah-rumahannya. Setiap
hari ada saja yang dilakukan untuk menyempurnakan karyanya.

Mengapa hampir semua anak suka bermain rumah-rumahan? Karena rumah
adalah sesuatu yang kontekstual, dekat dengan anak, yang dia lihat setiap hari.
Anak berusaha merepresentasikan apa yang dia lihat menjadi suatu karya nyata.
Saat bermain, anak melakukan serangkaian uji coba, menginvestigasi cara membuat
struktur atap yang mengharuskannya untuk merombak beberapa kali, mengganti
material atap, memberi tali penguat, sampai berhasil membuat atap yang kuat.
Proses ini membutuhkan waktu sampai beberapa hari dan anak menikmati

prosesnya itu karena ide atau inisiatif kegiatan berasal dari minatnya sendiri.

Gambar 2.1 Anak bermain rumah-rumahan
Sumber: Foto KB Little Star Kids Activity Center Salatiga dan PAUD SALAM Yogyakarta (2020)

12 Buku Panduan Guru Proyek Profil Pelajar Pancasila untuk Satuan PAUD