Page 26 - PAUD Belajar dan Bermain Berbasis Buku

Kegiatan maupun pertanyaan dapat disesuaikan dengan kondisi sekolah,
minat anak, dan fasilitas yang tersedia. Guru dapat menciptakan berbagai variasi
kegiatan bersama buku.

Suasana positif itu dibangun, bukan dicari.

Buku-buku bagus dan menarik sudah dipertimbangkan dan ditemukan. Lantas,
bagaimana agar kegiatan berbasis buku tetap diminati dan ditunggu-tunggu?

Berikut ini cara yang sebaiknya dilakukan dan dihindari oleh guru ketika
berkegiatan dengan buku.

Lakukan Hindari

Menikmati proses bersama anak Memasang target terlalu tinggi untuk
dalam mencapai target buku yang anak, misalnya sekian buku per
dibaca minggu

Melakukan satu atau dua kegiatan Melakukan kegiatan terlalu banyak
saja per pertemuan dalam sekali waktu

Menyemangati anak rajin membaca Mendampingi dan memandu anak
tanpa kegiatan yang menarik berkegiatan dengan buku

Memprioritaskan buku yang disukai Memilihkan buku dengan amanat atau
anak terlebih dulu nilai moral yang sulit dipahami

Membuat kegiatan yang mudah diikuti Membuat kegiatan yang terlalu rumit

Membuat kegiatan bersama buku Melakukan kegiatan bersama buku
secara bervariasi (membaca bersama, secara monoton
membaca mandiri, atau berkelompok)

Memilih judul buku yang akan Membatasi anak untuk memilih atau
dijadikan sumber kegiatan bersama merundingkan buku sesuai minat
anak mereka

............................................................... ...............................................................

Aku rela dipenjara asalkan bersama buku karena dengan buku aku bebas.

(Mohammad Hatta)

16 Buku Panduan Guru Belajar dan Bermain Berbasis Buku untuk Satuan PAUD