Page 29 - PAUD Belajar dan Bermain Berbasis Buku

Gambar 2.1 Anak-anak berkreasi menggunakan kardus bekas
Sumber: Ni Ekawati/ TK Taman Agustus Tabanan Bali, 2021

Tip Agar Anak Tidak Merobek Buku

Tanya: Anakku suka merobek buku cerita. Apa yang harus kulakukan?

Jawab: Simpanlah kertas-kertas bekas dengan berbagai tekstur, ketebalan, dan
warna seperti kertas bekas bungkus kado, kertas bekas dokumen, kertas bekas
bungkus makanan, dan lainnya. Siapkan sesi khusus merobek kertas-kertas itu.

Mungkin mereka akan berseru, “Hore! Merobek kertas!”
Anak-anak boleh merobek kertas dengan irama cepat atau lambat. Ajak mereka
memperhatikan perbedaan bunyi yang dihasilkan. Dengan kegiatan seperti ini,
keinginan anak untuk merobek buku akan terpuaskan dan perlahan anak akan
sadar bahwa ada kertas-kertas yang boleh dirobek dan ada kertas kertas yang
tidak boleh dirobek, misalnya buku.

Tanya: Jika anakku merobek buku cerita, aku harus bagaimana?

Jawab: Tidak perlu memarahi atau menghukumnya. Cukup jelaskan kembali
kepadanya bahwa ada kertas yang boleh dirobek dan ada yang tidak. Tawarkan
apakah dia ingin merobek kertas-kertas lagi. Ajak anak untuk ikut memperbaiki
buku yang dirobeknya dan sampaikan bahwa dengan memperbaiki buku, dia sudah
merawat buku. Jangan lupa, ucapkan terima kasih kepadanya.

5. Mengupayakan agar selalu ada buku di dalam tas. Dengan begitu, anak-
anak termotivasi untuk meniru, dan cepat atau lambat mereka akan terbiasa
membawa buku di dalam tas. Pesan yang hendak disampaikan adalah bahwa
buku merupakan bagian yang tak terpisahkan dari kehidupan sehari-hari.
6. Mengisi lembar perencanaan sebelum menggunakan sebuah buku sebagai
sumber berkegiatan. Lembar perencanaan dapat dilihat di Bab 4.1. Dengan
demikian, kegiatan pembelajaran berbasis buku dilaksanakan dengan
persiapan matang.

BAB 2 - Merancang dan Melaksanakan Kegiatan Pembelajaran Berbasis Buku 19