Page 12 - Buku Penilaian Pembelajaran- OK.indd

Bagaimana melakukan proses penilaian? Lakukan proses pengamatan terhadap anak.

Saat anak melakukan berbagai kegiatan,
Perhatikan prinsip-prinsip dalam melakukan penilaian.
guru dapat mengamati segala hal yang
1. Mendidik Untuk mengamati
dilakukan anak ataupun diucapkan anak, “
Proses dan hasil penilaian dapat dijadikan dasar untuk memotivasi, mengembangkan,
termasuk ekspresi wajah, gerakan, dan karya anak, dapat dilakukan
dan membina anak agar tumbuh dan berkembang secara optimal.
anak. 3 teknik berikut :
2. Berkesinambungan
1. Ceklis
Penilaian dilakukan secara terencana, bertahap, dan terus-menerus untuk Dalam melakukan pengamatan, guru
2. Catatan anekdot
mendapatkan gambaran tentang pertumbuhan dan Melakukan penilaian perlu melakukan pencatatan sebagai bukti
perkembangan anak. “ sekaligus pengingat terhadap segala hal 3. Hasil karya
terhadap anak dan “
yang diamatinya.
3. Objektif pembelajaran yang
Penilaian didasarkan pada prosedur dan kriteria dilakukan anak Teknik yang digunakan dalam melakukan pencatatan, berupa :
yang jelas, tidak dipengaruhi subjektivitas penilai
adalah sebuah proses. Ceklis
sehingga menggambarkan data atau informasi yang
Menentukan status perkembangan anak pada akhir periode
sesungguhnya. Apakah terasa rumit?
penilaian.

4. Akuntabel Wahai para guru…. Ada empat skala, yaitu :
Penilaian dilaksanakan sesuai dengan prosedur dan Sesungguhnya
kriteria yang jelas serta dapat dipertanggungjawabkan.
tidaklah demikian!!!
5. Transparan
Semakin kita
Penilaian dilaksanakan sesuai dengan prosedur dan BB artinya Belum Berkembang: bila anak
hasil penilaian dapat diakses oleh orang tua dan semua terlibat aktif dalam
melakukannya harus dengan bimbingan atau
pemangku kepentingan yang relevan. mengamati anak
dicontohkan oleh guru;
dan menilai anak,
6. Sistematis
Penilaian dilakukan secara teratur dan terprogram sesuai kita akan semakin MB artinya Mulai Berkembang: bila anak melakukannya
dengan pertumbuhan dan perkembangan anak dengan memahami anak. Hal masih harus diingatkan atau dibantu oleh guru;
menggunakan berbagai instrumen. ini akan membuat kita BSH artinya Berkembang Sesuai Harapan: bila anak

7. Menyeluruh menjadi guru yang sudah dapat melakukannya secara mandiri dan

Penilaian mencakup semua aspek pertumbuhan dan semakin baik. Guru konsisten tanpa harus diingatkan atau dicontohkan
“
perkembangan anak baik sikap, pengetahuan maupun yang kompeten. oleh guru;
keterampilan. Penilaian mengakomodasi seluruh BSB artinya Berkembang Sangat Baik: bila anak sudah
keragaman budaya, bahasa, sosial ekonomi, termasuk dapat melakukannya secara mandiri dan sudah

anak yang berkebutuhan khusus. dapat membantu temannya yang belum mencapai
8. Bermakna kemampuan sesuai dengan indikator yang

Hasil penilaian memberikan informasi yang bermanfaat diharapkan.
bagi anak, orang tua, guru, dan pihak lain yang relevan.

4 PEDOMAN PENILAIAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN ANAK USIA DINI 5