Page 2 - Equipo No.2 Flipbook
P. 2
Informe de práctica docente: Felipe Núñez Martínez
Resumen
Mi proyecto educativo se enfoca en la intervención para la mejora de la práctica docente ya que
los alumnos no logran aprendizajes significativos a causa de la falta de implementación de
estrategias docentes innovadoras y recursos educativos digitales adecuados a sus necesidades y
situados a su contexto, creando una propuesta de innovación que debido a la pandemia actual se
tuvo que trabajar en una modalidad a distancia.
Contexto
La práctica docente se llevó a cabo en el grupo de 3°A matutino de la secundaria “José Clemente
Orozco”. Dicho grupo tenía aproximadamente 2 meses apenas con maestro de matemáticas, ya
que carecían de uno previamente. Por la situación antes mencionada, 20 estudiantes de los 44
totales fueron llamados a asesorías presenciales para su regularización, es así que los 24 estudiantes
restantes fueron quienes trabajaron conmigo durante 4 sesiones sincrónicas por Google Meet
divididas en las 2 semanas de jornada.
Previo a la intervención en la práctica, logré aplicar un diagnóstico grupal, en donde los
estudiantes mencionaron que están acostumbrados a las clases magistrales, donde ellos tienen un
rol pasivo, siendo así el patrón de como el maestro lleva a cabo sus sesiones en línea. Hacen
mención que se interesan más cuando las actividades son digitales y hay mayor desmotivación
cuando se incluyen materiales analógicos de apoyo como su libro de texto.
Se realizó un test sobre los canales de aprendizaje
de los adolescentes, para poder conocer además de sus 8 9
intereses, la cultura escolar y su contexto en el que están
inmersos, las características y habilidades que destaca cada
7
uno al momento de aprender y facilitar su proceso de Kinestésicos Auditivos Visuales
aprendizaje con la estrategia a implementar. Resultados: Test canales de aprendizaje
Problemática. A lo largo de la observación de las sesiones sincrónicas y gracias a las
técnicas e instrumentos de recolección de datos aplicadas al docente y estudiantes identifiqué un
panorama general de las dimisiones áulico, escolar y social. Formulando un análisis óptimo se
categorizando problemáticas que aquejan a este grupo.
