Page 105 - MODUL AJAR MATEMATIKA KURIKULUM MERDEKA SMP DAN SMA
P. 105
phytagoras dengan memberi beberapa pertanyaan
seperti:
a. Apa rumus dari teorema phytagoras?
b. Segitiga apakah yang menjadi syarat teorema
phytagoras?
Kegiatan Inti (45 Menit) Langkah 1: Stimulation ( Memberi stimulus )
Peserta didik diberikan video pembelajaran sebagai
awal pengenalan dari materi Teorema Phytagoras
Langkah 2: Problem Statemen ( Mengidentifikasi
masalah)
Peserta didik diminta untuk membuat pertanyaan dari
hasil pengamatan mengenai pembuktian teorema
phytagoras
Langkah 3: Data Processing ( Mengumpulkan
data )
Secara proaktif, peserta didik menggali informasi agar
dapat menyelesaikan soal yang telah diidentifikasi
sebelumnya, materi terkait soal, mencari tahu
prosedur penyelesaian. Dalam hal ini peserta didik
dapat mengakses pengetahuan barunya melalui
kegiatan membaca dari hasil brosing di internet,
modul yang disediakan, atau sumber-sumber terkait
yang berhubungan dengan permasalahan.
Dari hasil menggali informasi, peserta didik
mendiskusikan dalam kelompoknya untuk menyusun
langkah-langkah atau strategi penyelesaian masalah
dan menuangkannya pada lembar kerja secara
bertanggung jawab.
Langkah 4: Verification ( Membuktikan )
Peserta didik melakukan verifikasi dan
mengevaluasi dalam memecahkan masalah yaitu
saling bertanya, berdiskusi di kelompoknya (saling
mengecek) untuk finalisasi penyelesaian agar dapat
dipertanggungjawabkan
Langkah 5: Generalization (Menarik kesimpulan)
