Page 98 - MODUL AJAR MATEMATIKA KURIKULUM MERDEKA SMP DAN SMA

dalam bentuk tertulis sebagai laporan hasil

diskusi.
c. Beberapa kelompok (secara perwakilan)

diberikan kesempatan untuk

mempresentasikan hasil diskusinya di depan
kelas. (saintifik-Mengkomunikasikan)

(Communication-4C)
d. Guru memfasilitasi agar terjadi saling tukar

pendapat antar kelompok.
e. Guru memberikan umpan balik untuk

mengonfirmasi hasil diskusi

Langkah 5: Menganalisis dan mengevaluasi
proses pemecahan masalah

a. Peserta didik bersama guru membuat
kesimpulan tentang cara penyelesaian sistem

persamaan linier dua variabel dengan
menggunakan metode campuran. (Critical

Thiinking-4C)

b. Peserta didik diberikan penguatan materi
dengan tayangan materi pada slide power

point.

c. Peserta didik menulis dan merangkum materi
pembelajaran yang sudah dipelajari.

Kegiatan Penutup (15 1. Peserta didik diberikan evaluasi untuk mengukur

Menit) ketercapaian tujuan pembelajaran.
2. Peserta didik bersama guru merefleksi
pembelajaran yang sudah dilaksanakan

dengan melalukan kuis melalui google form (

Link google form
:https://forms.gle/4DhmhKik19cMWYHVA)

yang telah disediakan.

3. Guru menyampaikan agenda yang akan dilakukan
pada pertemuan berikutnya, yaitu persiapan

penilaian harian.
4. Peserta didik bersama guru menutup