Page 115 - Microsoft Word - b442-0090-7e8a-5eab

mengenai permasalahan sosial yang terjadi di lingkungan

sekitar dalam bentuk teks eksposisi.

D. SARANA DAN PRASARANA

Media a. Alat Peraga https://ln.run/hCFv2

b. Papan tulis dan spidol
c. Modul Ajar

d. LKPD

Sumber Belajar 1. Buku atau modul ajar matematika

E. TARGET PESERTA DIDIK

1. Siswa Reguler

F. MODEL PEMBELAJARAN

Model Pembelajaran Quantum Teaching

Pendekatan Kontekstual

Moda Pembelajaran Tatap Muka/ Luring

KOMPONEN INTI

A. TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menjelaskan dan mengidentifikasi unsur lingkaran (jari-jari, diameter, titik pusat,

tali busur, busur, apothem, juring, tembereng dan sudut pusat).

2. Menentukan luas dan keliling dari sebuah lingkaran (menggunakan
rasio/proporsi).

B. PEMAHAMAN BERMAKNA

1. Peserta didik dapat menjelaskan dan mengidentifikasi unsur lingkaran.
2. Peserta didik dapat menentukan luas dan keliling lingkaran.

C. PERTANYAAN PEMANTIK

1. Apakah yang anda ketahui tentang unsur-unsur lingkaran?
2. Apa contoh yang sering kalian jumpai mengenai lingkaran dalam kehidupan

sehari-hari kalian?

D. PERSIAPAN PEMBELAJARAN