Page 164 - Microsoft Word - b442-0090-7e8a-5eab

2. Siswa mampu mendeskripsikan tranformasi geometri menggunakan koordinat
Kartesius.

C. PERTANYAAN PEMANTIK
1. Apa yang kalian ketahui tentang transformasi?

2. Pernahkah kalian bercermin?

3. Apa yang kalian lihat dicermin?
4. Ketika kalian bercermin apakah bentuk tubuh kalian berbeda dengan bayangan

nya?

D. PERSIAPAN PEMBELAJARAN
1. Menyiapkan semua sarana dan prasarana pembelajaran

2. Mempersiapkan ruang kelas yang kondusif
3. Membangkitkan minat belajar siswa

E. KEGIATAN PEMBELAJARAN

PERTEMUAN 1

Kegiatan Pendahuluan 1. Guru membuka pembelajaran dengan salam

(15 Menit) 2. Guru dan peserta didik berdoa sebelum
memulai pembelajaran.

3. Guru Mengecek kehadiran peserta didik dan
meminta peserta didik untuk menyiapkan

perlengkapan dan peralatan yang diperlukan,
misalnya buku peserta didik.

4. Peserta didik bersama dengan guru membahas
tentang kesepakatan yang akan diterapkan

dalam pembelajaran.

Motivasi
1. Guru memberikan gambaran tentang

pentingnya mempelajari transformasi dan
manfaat dalam kehidupan sehari-hari.

2. Menyampaikan tujuan pembelajaran yang ingin

dicapai dan memberikan motivasi kepada
siswa.

Apersepsi