Page 169 - Microsoft Word - b442-0090-7e8a-5eab
P. 169
Kegiatan Pendahuluan 1. Guru dan peserta didik berdoa sebelum memulai
(15 Menit) pembelajaran.
2. Guru Mengecek kehadiran peserta didik dan
meminta peserta didik untuk menyiapkan
perlengkapan dan peralatan yang diperlukan,
misalnya buku peserta didik.
3. Peserta didik bersama dengan guru membahas
tentang kesepakatan yang akan diterapkan
dalam pembelajaran
Motivasi
1. Guru memberikan gambaran tentang
pentingnya mempelajari transformasi dan
manfaat dalam kehidupan sehari-hari.
2. Menyampaikan tujuan pembelajaran yang
ingin dicapai dan memberikan motivasi
kepada siswa
Apersepsi
1. Guru melakukan apersepsi dengan. meminta
siswa menjelaskan apa itu yang dipelajari
pada pertemuan sebelumnya.
2. Guru meminta siswa menentukan lokasi objek
geometri tertentu pada bidang Kartesius
Kegiatan Inti (60 Menit) Langkah 1: Menyajikan Informasi
a. Guru menampilkan video pembelajaran
tentang rotasi dan dilatasi. Berisikan video
dan gambar mengenal contoh perputaran dan
pembesaran.
b. Guru meminta kepada siswa untuk
menyimpulkan konsep yang diperoleh dari
menonton video
