Page 26 - Microsoft Word - b442-0090-7e8a-5eab

himpunan?

Kegiatan Inti (45 Menit) Langkah 1: Stimulation (Memberi Stimulus)

a. Peserta didik dikenalkan simbol-simbol yang ada
pada himpunan

b. Peserta didik diajak untuk memahami fungsi dari

simbol-simbol tersebut

Langkah 2: Problem Statemen (Mengidentifikasi
Masalah)

Siswa diminta untuk mengajukan pertanyaan terkait
permasalahan yang diberikan guru. Pertanyaan yang

diharapkan muncul misalnya:
“Apakah seluruh himpunan dapat dinotasikan?”

“Apakah himpunan yang tidak ada anggotanya juga

disebut himpunan?”

Langkah 3: Data Processing (Mengumpulkan Data)

 Guru menampilkan alat peraga berupa diagram

venn untuk mendeskripsikan irisan dan gabungan
pada diagram venn

 Perwakilan siswa di setiap kelompok maju untuk
mencoba membuat contoh yang berbeda

 Siswa secara berkelompok mengumpulkan

berbagai informasi
 Guru berkeliling mencermati masing-masing

kelompok dan memberikan kesempatan kepada
siswa untuk bertanya mengenai hal-hal yang belum

dipahami

Langkah 4: Verification (Membuktikan)

Guru meminta perwakilan dari beberapa kelompok
untuk mempresentasikan hasil diskusi kelompoknya

di depan kelas. Sementara kelompok lain diminta
untuk memberikan tanggapan maupun menambahkan

informasi mengenai hasil diskusi yang telah