Page 21 - Microsoft Word - b442-0090-7e8a-5eab

pertanyaan pemantik

Motivasi
1. Guru memberikan motivasi kepada siswa

pentingnya belajar himpunan

2. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan
kegiatan yang akan dilakukan siswa

Apersepsi

1. Guru mengingatkan kembali terkait materi

himpunan dengan memberi beberapa pertanyaan

seperti:
a. Coba sebutkan contoh yang termasuk

himpunan ?
b. Coba sebutkan contoh yang tidak termasuk

himpunan?

Kegiatan Inti (45 Menit) Langkah 1: Stimulation (Memberi Stimulus)

Guru memberikan pertanyaan pembuka setelah

memberikan beberapa kelompok objek “Manakah dari

kelompok-kelompok tersebut yang merupakan
himpunan dan bukan himpunan?”

Langkah 2: Problem Statemen (Mengidentifikasi

Masalah)

Siswa diminta untuk mengajukan pertanyaan terkait

permasalahan yang diberikan guru. Pertanyaan yang
diharapkan muncul misalnya:

“Apakah seluruh kumpulan bisa disebut himpunan?”

“Apakah suatu kelompok dikatakan himpunan jika
anggotanya memiliki aturan yang jelas?”

Langkah 3: Data Processing (Mengumpulkan Data)

 Guru menampilkan alat peraga POPAN (Papan
Operasi Himpunan)

 Perwakilan siswa di setiap kelompok maju untuk