Page 23 - Microsoft Word - b442-0090-7e8a-5eab
P. 23
F. ASESMEN
Asesmen diagnostik: 1. Bagaimana kamu dapat membedakan kumpulan
Dilakukan di awal yang merupakan himpunan dan bukan himpunan?
pembelajaran dengan 2. Bagaimana cara menyatakan anggota suatu
mengajukan beberapa himpunan?
pertanyaan terkait materi 3. Bagaimana cara menyatakan himpunan?
pembelajaran yang akan
disampaikan.
Asesmen Formatif: Dilakukan 1. Tugas / kuis tulis dengan pertanyaan terkait
pemantauan selama proses himpunan
pembelajaran untuk melihat 2. Observasi guru terhadap pemahaman siswa melalui
perkembangan kognitif dan tugas / kuis yang diberikan
afektif (profil pelajar (Terlampir)
Pancasila) peserta didik
selama pembelajaran
berlangsung.
Asesmen Sumatif: Dilakukan Memantau perkembangan siswa selama
di akhir pembelajaran. pembelajaran untuk memberikan umpan balik yang
sesuai dan membantu mereka memperbaiki
pemahaman mereka (Terlampir)
G. PENGAYAAN DAN REMEDIAL
Pengayaan diberikan kepada Siswa diberi permasalahan yang nantinya siswa
siswa yang mendapatkan nilai dapat memecahkan masalah yang baik dan benar
diatas rata-rata (melanjutkan Soal
ke materi selanjutnya secara 1. Apakah yang dimaksud dengan himpunan?
mandiri atau bersama dengan 2. Di antara kumpulan berikut ini, manakah yang
guru) termasuk himpunan dan yang bukan termasuk
himpunan, berikan alasan kalian.
a. Kumpulan binatang yang berkaki dua
b. Kumpulan siswa yang cerdas
c. Kumpulan buku yang tebal
d. Kumpulan siswa yang tingginya diatas 160 cm
