Page 65 - Microsoft Word - b442-0090-7e8a-5eab

pentingnya belajar relasi dan fungsi untuk kehidupan

sehari-hari.

3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan

kegiatan yang akan dilakukan oleh peserta didik.

a. Peserta didik dapat mengingat Kembali
pembelajaran sebelum fungsi yaitu materi relasi.

b. Peserta didik dapat mendefinisikan pengertian

dari fungsi
c. Peserta didik dapat menyatakan fungsi dengan
menggunakan diagram panah , diagram

kartesius, dan himpunan pasangan berurutan

d. Peserta didik dapat menjawab pertanyaan
mengenai fungsi

e. Peserta didik dapat memahami materi dan
menghubungkannya dengan kehidupan sehari-

hari

Apersepsi
1. Membahas PR yang telah diberikan pada pertemuan

sebelumnya
2. Sebelum melakukan pembelajaran fungsi guru

mengingatkan kembali terkait materi relasi dengan

memberi pertanyaan :
a. Apakah kalian dmengetahui tentang relasi?

b. Apakah kalian dapat menjelaskan apa itu relasi?
c. Bagaimana cara menyatakan relasi ?

2. Guru menjelaskan bahwa peserta didik harus
mengetahui dan menguasai terlebih dahulu konsep

dasar relasi agar dapat memahami permasalahan

terkait fungsi.
3. Setelah memahami konsep relasi peserta didik

mampu memahami konsep dari fungsi

Kegiatan Inti Langkah 1: Kontruktivisme (constructivism)
(50 Menit) 1. Guru membantu siswa memahami materi yang dipelajari

konsep fungsi dan cara menyatakan fungsi Fungsi