Page 64 - Microsoft Word - b442-0090-7e8a-5eab
P. 64

3.  Guru mengajukan pertanyaan refleksi, misalnya


                                                      -    Bagaimana komentarmu tentang pelajaran hari ini?

                                                      -  Bagaimana  saranmu  tentang  proses  pembelajaran

                                                      berikutnya?

                                                   4.  Guru  memberikan  tugas  sebagai  latihan  dirumah

                                                      dengan  lkpd  yang  ada  bagian  relasi  dari  aktivitas  1

                                                      sampai aktivitas 3.

                                                   5.  Guru  menginformasikan  pertemuan  selanjutnya  akan

                                                      membahas tentang Fungsi

                                                   6.  Guru  menutup  kegiatan  pembelajaran  dengan

                                                      mengucapkan


                                                      salam dan doa


                                                       PERTEMUAN 2
              Kegiatan                                Orientasi

              Pendahuluan                          1. Guru  membuka  kegiatan  aktivitas  rutin  kelas  dengan
              (10 Menit)                              mengucapkan       salam,    menanyakan       kabar     dan

                                                      kesiapan peserta didik

                                                   2. Guru menyapa semua peserta didik


                                                   3. Guru  meminta  salah  seorang  peserta  didik  untuk
                                                      memimpin doa sebelum pembelajaran dimulai


                                                   4. Guru mengecek kehadiran peserta didik

                                                   5. Guru     membimbing      peserta     didik   agar    dapat

                                                      mengetahui tujuan pembelajaran


                                                   6. Guru menyampaikan dan menjelaskan prosedur dalam
                                                      pembelajaran


                                                      Motivasi

                                                   1. Untuk  memberikan  motivasi  dan  semangat  guru
                                                      melakukan ice breaking terlebih dahulu kepada siswa.


                                                   2. Guru  memberi  motivasi  kepada  peserta  didik
   59   60   61   62   63   64   65   66   67   68   69