Page 114 - Filsafat Illmu dan Rekonstruksi Teori - Markani

vokasional dapat juga bermakna pada jenjang pendidikan di
perguruan tinggi.

Technical education adalah pendidikan yang
mengajarkan penerapan teori dan prinsip-prinsip bekerja
kepada peserta didik dalam menerapkan pengetahuannya
pada situasi kerja yang baru dan terus berubah. Selain itu,
mengajarkan pengetahuan dan skill khusus yang penting bagi
pengembangan individu sebagai pekerja dengan tujuan
mampu menyiapkan dirinya memiliki kapasitas yang diperlukan
dalam dunia kerja. Pada pendidikan teknikal merupakan studi
kepemilikan keahlian kerja dan mampu menggunakan
keahliannya dengan skill pernuh pada situasi apapun.

Melalui pendidikan vokasional, peserta didik dapat
mengetahui dan memahami tentang kerja dan sifat-sifat
pekerjaan selanjutnya dapat menerapkan pengetahuan kerja
tersebut melalui pendidikan teknikal. Jadi, kedua pendidikan ini
dipadukan untuk menghasilakn konsep pendidikan teknikal dan
pendidikan vokasional. Penyatuan kedua pendidikan tersebut
melahirkan Tehhnical and vocational education (TVE). TVE
adalah pendidikan formal kampus dan sekolah. Melihat
konsep tersebut ILO mengusulkan adanya pelatihan selain
pendidikan dan pendidikan bukan hanya sekolah dan kampus
akan tetapi pendidikan untuk semua. Pengembangan dan
pemberian bekal bekerja bukan hanya diberikan kepada
sekolah yakni pendidikan formal, namun harus ada pemberian
pelatihan kepada semua, baik pendidikan formal maupun non
formal. ILO bersama UNESCO dalam kongres internasional
kedua di Korea pada tahun 1999 menetapkan konsep
pendidikan dan pelatihan teknikal dan vokasional dengan
nama Tchnical and Vocational and Trainning (TVET). TVET
digunakan sebagai strategi pemenuhan pendidikan untuk

105
Filsafat Ilmu & Rekonstruksi Teori