Page 43 - MODUL SAINS ANAK USIA DINI
P. 43
TOPIK 6
PENDEKATAN PEMBELAJARAN
SAINS UNTUK ANAK USIA DINI
Pada umumnya biasa kita mengenal pendekatan
pembelajaran yaitu sebagai pedoman dasar yang
digunakan untuk mengembangkan susunan pembelajaran
yang lebih khas. Pedoman dasar tersebut akan menjadi
energi dari seluruh rangkaian kegiatan yang dibuat.
Pendekatan dapat diintegrasikan dengan metode atau
model pembelajaraan sesuai dengan pembelajaran yang
digunakan.
A. Pendekatan Lingkungan
Pendekatan lingkungan ini juga dapat digunakan dalam pembelajaran anak usia dini
untuk mengenalkan anak mengenai macam-macam konsep makhuk hidup dan peran
komponen lingkungan yang terdiri dari lingkungan biotik (manusia, hewan, tumbuhan) dan
abiotik serta hubungan yang terjadi di antara setiap komponen. Penerapan pendekatan
lingkungan dapat membantu menmbuhkan nilai-nilai moral yang dapat menibulkan rasa
hormat terhadap alam dan lingkungan. Anak dapat menjadi lebih mencintai lingkungannya
dengan cara menjaga kebersihan, merawat serta melestarikan komponen-komponen
lingkungan yang ada. Anak yang ada pada perkembangan usia dini merupakan tujuan ideal
untuk menumbuhkan nilai-nilai kepedulian lingkungan sehingga menumbuhkan kesadaran
bahwa lingkungan adalah modal utama untuk kelangsungan hidup generasi mendatang.
