Page 76 - 28222
P. 76
נעמה סגל
רשמתי אותה לחוג שחייה טיפולית .מה שהתחיל ברגל שמאל,
כמו כל שאר החוגים שהיו לפניו ,התברר כעבור שלושה חודשים
כהצלחה גדולה עם בואו של המורה החדש לשחייה.
אהבתי למורה לשחייה של בתי התעוררה במקרה והתחזקה
לאיטה מתוך אילוצי זמן ומקום .בתי ביקשה שאשאר במתחם
הבריכה בזמן השיעור ,וכך קרה שכיסא הפלסטיק האדום והכמעט
תמיד רטוב בקצה הבריכה הטיפולית נהיה מושב הקבע שלי בימי
חמישי למשך חצי שעה ,החל מהשעה .15:00על דלתות הזכוכית
שבכניסה לבריכה הודבקו שלושה דפי A4ובהם ציור של טלפון
סלולרי וקו אלכסוני אדום שחוצה אותו ,ולמי שלא הבין את
משמעות השלט ,הוסיפו הוראה בכתב" :שימוש בטלפון בשטחי
הבריכה והמשרד אסור!" במי הבריכה הקטנה שהו :בתי ,המורה,
ומורה וילד נוספים .זהו .לא נותר לי אלא להתבונן על המתרחש
במים .במשך שיעורים אחדים הסתכלתי רק על בתי ,אבל אחרי כמה
שיעורים ,אני מודה ,מבטי נדד גם למורה .הדבר הראשון שהבחנתי
בו היה שתי הגומות שבמרכז השכמות שלו ,מה שהעיד על גוף
שרירי ,אבל כזה שהשרירים בו נבנו באיטיות ובהתמדה ובלי כוונה
תחילה .מתוך פעילות שנעשתה בהנאה ובסבלנות ,לא שרירים
שנבנו במעבדת חדר הכושר מתוך מטרה ברורה להיראות .אחר כך
הבחנתי בחיוך הקטן שנמתח מתחת לשפם הדקיק שלו ,והונח על
פניו בטבעיות ששמורה לבחורים בני .20ממקום מושבי על כיסא
הפלסטיק האדום ,יכולתי לראות את כל פלג גופו העליון .הוא היה
אומר לה" :בואי נחליט שטבעות הגומי האלו הן פירות אקזוטיים
והקונוסים הם יצורי ים קסומים ,ואת צריכה לשחות ולהביא להם
את הפירות שהם אוהבים".
"בנות ,בנות ים!" היא היתה צועקת ,קופצת ומשפריצה מים
סביבה ,מוחאת כפיים בהתרגשות שעושה גלים ומוסיפה סיבוב
במקום כמו כלב ים קטן .הוא צחק .הוא צחק מכל דבר שהיא אמרה או
עשתה .כשהוא צחק ,גם אני צחקתי .בחצי השעה הזאת צחקתי יותר
76