Page 185 - Step and repeat document 1
P. 185

‫סדנת מפגש תרבויות בארץ ישראל ‪185‬‬                                                                               ‫‪13‬‬

                                                                                    ‫מבוא‬

                                                                             ‫במה נעסוק‬

     ‫נעמוד על היות ארץ ישראל מקום מפגש של תרבויות רבות התורמות לגיוון ולהעשרה‪ .‬היכרות בין התרבויות‬
           ‫השונות (דתות‪ ,‬עדות ומנהגים) ויחס של כבוד לכל תרבות יאפשרו קיום חברה מלוכדת רב תרבותית‪.‬‬

                                                               ‫על מה נדבר‪ ,‬במה נתמקד‬

     ‫נטפח את הלכידות החברתית בחברה דמוקרטית רב תרבותית על ידי שיח מכבד ועל ידי יצירת נכונות‬
                                                                                        ‫להכרת השונות ולקבלתה‪.‬‬

                                                                           ‫שאלה ערכית‬

                                                                         ‫אחידות תרבותית מול ייחודיות תרבותית‬
                   ‫כיצד אפשר לקיים חברה מלוכדת ומשתפת תוך שמירה על ייחודיותן של התרבויות השונות?‬

                                                                        ‫שלבי התקדמות‬

     ‫‪1 .1‬זהות תרבותית‪ .‬ניחשף למכנה המשותף התרבותי שלנו‪ ,‬המשקף את המציאות התרבותית המגוונת של‬
                                                                                                ‫מדינת ישראל‪.‬‬

                       ‫‪2 .2‬תרבויות בחברה הישראלית‪ .‬נכיר את פסיפס התרבויות המרכיב את החברה הישראלית‪.‬‬
     ‫‪3 .3‬מי היה כאן ומה השאיר אחריו? נכיר את רישומו של הרצף ההיסטורי בארץ ישראל על התרבות העכשווית‪.‬‬
     ‫‪4 .4‬חברה רב תרבותית זה דבר טוב? נעסוק ביתרונות שבחברה רב תרבותית ונבחן דרכים לצמצום היחס‬

                                                                                            ‫השלילי אל האחר‪.‬‬
                          ‫‪5 .5‬מסתדרים? נתנסה בהתמודדות במצבי מפגש שונים וננתחם באמצעות דיון קבוצתי‪.‬‬
     ‫‪6 .6‬בואו נתבונן בחצי הכוס המלאה! נבחן דרכים לחיזוק הלכידות החברתית באמצעות בירור חוויות ישראליות‪.‬‬

                                                                         ‫לאן נצא ביש''מ‬

     ‫נכיר את המרחב הגיאוגרפי שבו היש''מ יתקיים ואת השתקפות יחסי הגומלין בין התרבויות השונות שבו באמצעות‬
     ‫מפגשים עם מונומנטים דתיים‪ ,‬עם אנשים בני עדות ובני דתות שונות‪ ,‬עם אתרים היסטוריים‪ ,‬עם אתרים מייצגים‬
     ‫(בתי קברות‪ ,‬מבני ציבור‪ ,‬מבנים‪ ,‬פסלים) וכיו''ב ונתרגל מפגש עם אוכלוסיות שונות (עדות‪ ,‬דתות ודמויות‬
     ‫מקומיות מגוונות)‪ .‬נזהה בנוף פריטים המייצגים את מגוון התרבויות בנוף בהיבטים השונים‪ ,‬נראה את השפעתם‬

                ‫על הנופאדם ונתרגל התמצאות במרחב העירוני‪ :‬זיהוי כיוונים‪ ,‬אומדן מרחקים וניווט באמצעות מפה‪.‬‬
   180   181   182   183   184   185   186   187   188   189   190