Page 247 - Step and repeat document 1
P. 247

‫סדנת ארכאולוגיה – חקר העבר למען המחר‪ .‬שיעור ‪ :4‬לגעת בעבר‪ ,‬להבין את הנסתר ‪247‬‬

                                               ‫לגעת בעבר‪ ,‬להבין את הנסתר‬

                                                                      ‫שיעור מס׳ ‪4‬‬

                   ‫האם הארכיאולוגיה עוזרת לנו ללמוד על עצמנו?‬

‫נתוודע להיות הארכיאולוגיה אחד הכלים לאיסוף ידע על עברנו ולהרחבתו‪ .‬ונדון מה החשיבות שבשמירה‬
                                                                                              ‫על נכסי עבר?‬

‫כדי להגן על האתרים ועל הממצאים הארכיאולוגיים‪,‬‬  ‫בארץ ישראל קיימים אתרים ארכיאולוגיים רבים‪.‬‬
‫חוקקה מדינת ישראל ב‪ 1978-‬את חוק העתיקות‬        ‫חלקם נחפרו במידה כזאת או אחרת‪ ,‬חלקם רק‬
‫(עד אז נעשה שימוש בחוקים מנדטוריים בנושא)‪.‬‬     ‫נסקרו וחלקם עדיין ממתינים למישהו שיבוא לגלות‬
‫החוק חל על כל ממצא שנוצר לפני שנת ‪1700‬‬         ‫את צפונותיהם ולשיטות חפירה חדשות‪ .‬בהרבה‬
‫ומגדיר אותו כנכס של המדינה‪ ,‬זאת במטרה להגן‬     ‫אתרים שנחפרו התגלו ממצאים ארכיאולוגיים רבים‬
                                               ‫הכוללים‪ :‬שרידי מבנים‪ ,‬כלים‪ ,‬תכשיטים‪ ,‬שרידי‬
                    ‫על הממצאים משודדי עתיקות‪.‬‬  ‫מזון ובעלי חיים‪ ,‬קטעי מגילות ועוד‪ .‬ממצאים‬
                                               ‫ארכיאולוגיים מסייעים לתארך את היישוב באתר‬
‫שימור הידע על העבר ופיתוח המודעות לחשיבות‬      ‫שבו נמצאו ומלמדים אותנו על התקופה‪ ,‬על‬
‫שבשמירה על נכסי עבר למען המחר חשובים‬           ‫התרבות ועל המאורעות שהתרחשו בו בעבר‪.‬‬
‫לעיצוב הסיפור של העם למען הדורות הבאים‪ .‬כשם‬    ‫הממצאים המשמעותיים מאתרי החפירה מועברים‬
‫שתרבותנו הסתמכה על תרבויות עתיקות ועשירות‬
                                                                         ‫לגופי מחקר ולמוזיאונים‪.‬‬
            ‫מן העבר‪ ,‬כך המחר יסתמך על ההווה‪.‬‬

                                               ‫מקורות לעיון ולדיון‬

                                               ‫מקור ‪ ,1‬מתוך חוק העתיקות‬

‫‪ 	)1‬נכס‪ ,‬בין תלוש ובין מחובר‪ ,‬שנעשה בידי אדם לפני שנת ‪ 1700‬לספירה הכללית‪ ,‬לרבות דבר שהוסף‬

                                               ‫לו לאחר מכן והוא חלק בלתי נפרד ממנו;‬       ‫	‬

‫(‪ )	2‬נכס‪ ,‬כאמור בפסקה (‪ ,)1‬שנעשה בידי אדם החל בשנת ‪ 1700‬לספירה הכללית‪ ,‬והוא בעל ערך‬

                                               ‫היסטורי והשר הכריז שהוא עתיקה;‬             ‫	‬

                   ‫(‪ 	)3‬שרידים זואולוגיים ובוטניים מלפני שנת ‪ 1300‬לספירה הכללית;‬

‫(א	) עתיקה שנתגלתה או שנמצאה בישראל לאחר תחילתו של חוק זה‪ ,‬יהיו היא והשטח שבו‬             ‫	‬

‫נמצאה או נתגלתה והדרוש לשמירתה לפי הגבולות שיקבע המנהל‪ ,‬לנכס המדינה‪.‬‬  ‫		‬

                   ‫(ב)	 הטוען שעתיקה נתגלתה או נמצאה לפני תחילתו של חוק זה‪ ,‬עליו הראיה‪6.‬‬  ‫	‬
                   ‫												‬
‫חוק העתיקות‪1978 ,‬‬

                   ‫? מדוע נדרשה המדינה לחוקק חוק המגדיר מהו דבר עתיק?‬
   242   243   244   245   246   247   248   249   250   251   252