Page 132 - 10422
P. 132

‫ריק ריירדן‬

‫צימצם כרגע את כל הזהות של החברה החדשה שלי לשלוש‬
                          ‫מילים שידבקו בה למשך כל השנה‪.‬‬

‫לא נראה שג'ם קולט‪ .‬הוא התחיל לקשקש על אחיו שהיה‬
‫מיסיונר מורמוני בהוסיניה‪ .‬נליניה מכירה אותו? היא פגשה‬

                ‫מישהו מהמיסיונרים? איך זה לחיות בפא ֶב ָלה?‬
‫בהמשך הלימודים הבנתי שהישירות היא בסך הכול חלק‬
‫מהאישיות של ג'ם‪ .‬כשהוא רואה מטרה‪ ,‬הוא מכוון ויורה‪ .‬הוא‬

                                   ‫לא חושב על הנזק ההיקפי‪.‬‬
‫נליניה הניחה את הסכו"ם מידיה‪ .‬היא חייכה אל ג'ם חיוך‬

        ‫חמוץ‪" .‬אני לא מכירה את אחיך‪ .‬אנה‪ ,‬גמרת לאכול?"‬
‫היא קמה ויצאה מהקפיטריה‪ .‬אני נעצתי בג'ם מבט מצמית‪,‬‬

      ‫נטשתי את ארוחת הערב שלי ומיהרתי לצאת בעקבותיה‪.‬‬
‫בהמשך‪ ,‬אחרי כיבוי אורות במגורי כיתה ח'‪ ,‬שמעתי את‬
‫נליניה בוכה במיטה שלה‪ .‬בהתחלה הנחתי שזאת אסטר‪ .‬אבל‬
‫אסטר כבר היתה שקועה בשינה ונחרה‪ .‬נליניה שכבה מקופלת‬
‫ואומללה‪ ,‬רועדת מתחת לשמיכות שלה‪ .‬נכנסתי בזהירות‬
‫למיטה שלה וחיבקתי אותה כשהיא בוכה‪ ,‬עד שבסוף היא‬

                                                       ‫נרדמה‪.‬‬
‫נליניה עברה הרבה בשלוש־עשרה שנות חייה‪ .‬היא היתה‬
‫יתומה — בלי משפחה‪ ,‬בלי הזדמנויות‪ ,‬בלי כסף‪ .‬ואז‪ ,‬הודות‬
‫למורה ביסודי שראתה בה משהו מיוחד‪ ,‬המליצו עליה לבחינות‬
‫הכניסה לאקדמיה שנערכו בריו‪ .‬היא הוציאה תוצאות מדהימות‬
‫בכל מבחני הכישרון המכני‪ .‬הגיע לה שיכירו אותה כיותר‬

                                 ‫מאשר "התלמידה על מלגה"‪.‬‬
‫מאז אותו יום בקפיטריה ולמשך כמעט שנתיים המשכתי‬
‫לכעוס על ג'מניי טוויין‪ .‬אני מניחה שזה לא היה הוגן או מוצדק‪.‬‬

                    ‫אבל אני לא מוכנה שיכאיבו לחברים שלי‪.‬‬
‫עכשיו האקדמיה הושמדה‪ .‬העתיד של נליניה שוב עומד‬

                                                                             ‫‪132‬‬
   127   128   129   130   131   132   133   134   135   136   137