Page 15 - Step and repeat document 1
P. 15

‫תודות‬

‫אנשים רבים מאוד‪ ,‬יותר מכפי שאוכל למנות בעמודים מעטים‪ ,‬השפיעו על‬
‫החשיבה שביסוד ספר זה ועל מלאכת חיבורו‪ .‬ידע הוא תמיד פרי מאמץ משותף‪,‬‬
‫ורבים מהרעיונות שאנו חושבים שהם שלנו‪ ,‬כבר בוטאו בדרך זו או אחרת על ידי‬
‫מישהו אחר‪ ,‬במקום אחר‪ ,‬בזמן אחר‪ .‬אני מזכיר כאן את שמות האנשים והקבוצות‬
‫שאני מייחס להם את ההשפעה הישירה ביותר והבולטת ביותר בהמשגה ובמימוש‬
‫של החיבור הנוכחי‪ .‬עם זאת‪ ,‬הכרת התודה שלי מופנית גם לאלה שאולי נשמטו‬
‫שלא בכוונת מכוון‪ .‬זכיתי לעמוד על כתפי ענקים‪ ,‬כמה מהם מוזכרים בשמם‬
‫ואחרים במשתמע‪ .‬אומנם האנשים והקבוצות ששמותיהם מצוינים כאן השפיעו‬
‫על הספר בדרכים חשובות מאוד‪ ,‬אבל אני לבדי אחראי לפרשנויות לרעיונות‬

                                                               ‫שלהם‪ ,‬שהן שלי‪.‬‬
‫המקור החשוב ביותר לרעיונות שפיתחתי בנושא של שינוי חינוכי נמצא אצל‬
‫האנשים המובילים את השינויים ומיישמים אותם‪ ,‬ואשר היתה לי הזכות להיות‬
‫בקשרי עבודה איתם במשך שני העשורים האחרונים; אנשים אשר באמצעות‬
‫מפעלם ומנהיגותם הנועזת כוננו מצודות של תקווה למען שינוי חינוכי בעתיד‪,‬‬
‫הן בדרום הגלובלי (מה שנקרא בעבר "העולם השלישי") והן בצפון אמריקה‪.‬‬
‫עם אלה נמנים‪ CONAFE :‬ורשתות הנחיה — ‪ Redes de Tutoría‬במקסיקו; בית‬

                                       ‫[‪]15‬‬
   10   11   12   13   14   15   16   17   18   19   20