Page 150 - Step and repeat document 1

‫מיומנויות וערכים‬

‫שיעור ‪4‬‬ ‫שיעור ‪3‬‬ ‫שיעור ‪2‬‬ ‫שיעור ‪1‬‬ ‫שיעורים‬
‫מועדים‬ ‫ושמחת בחגך‬ ‫גשם בעיתו‬ ‫הטבע ואני‬ ‫ערכים‬
‫לשמחה?‬
‫שימוש בידע להסברת‬ ‫יצירת הקשרים‬ ‫איסוף נתונים גולמיים‬ ‫ומיומנויות‬
‫הבנת המשמעויות‬ ‫תופעות ואירועים‪.‬‬ ‫חדשים בין נתונים‬ ‫ומעובדים‪ ,‬הצגתם‬
‫המילוליות שבטקסט‬ ‫ופירושם ‪.‬‬ ‫קוגניטיבי‬
‫(דבור או כתוב) ואיתור‬ ‫מוצגים וזיהוי‬
‫השפעת משטר‬
‫מידע בתוכו‪.‬‬ ‫הגשמים על החיים‬
‫בארץ ישראל‪.‬‬

‫גילוי פתיחות לדרכי‬ ‫הכרת מאפיינים בחגי‬ ‫חשיבה עצמאית‪.‬‬ ‫הכרה בהשפעת‬
‫התנהלות שונות בחגים‬ ‫ישראל והשלכותיהם‬ ‫הסביבה על הפרט ועל‬
‫תוך אישי‬
‫ובמועדים‪.‬‬ ‫לחיי האישיים‪.‬‬ ‫פעולות ועל אירועים‬
‫המתרחשים כתוצאה‬

‫ממנה‪.‬‬

‫הכרת נקודות מבט‬ ‫הבעת רגשות‪,‬‬ ‫הבנת קשרים בין‬ ‫זיהוי מקצב הזמן‬
‫שונות בתוך הקבוצה‬ ‫תחושות ומחשבות‬ ‫תהליכים מקומיים‬ ‫והערכת הנורמות‬
‫התרבותיות שאבותינו‬
‫והבנתן‪.‬‬ ‫בבהירות‪.‬‬ ‫ועולמיים‪.‬‬
‫התנהלו לפיהן‬
‫עידוד הסקרנות והעניין‬ ‫בין אישי‬

‫בנוגע לעונות השנה‬
‫ולהשפעתן על חיינו‪.‬‬

‫טיפוח תחושת שייכות‬ ‫הכרת המורשת‬ ‫גילוי עניין וסקרנות‬ ‫זיהוי מקצב הזמן‬
‫לעם‪ ,‬לארץ ולמורשת‪.‬‬ ‫התרבותית של עם‬ ‫בנושא השפעת‬ ‫והערכת הנורמות‬
‫משטר הגשמים‬ ‫התרבותיות שאבותינו‬
‫ישראל הנעוצה‬ ‫ערכים‬
‫בתרבותו החומרית‬ ‫בארץ ישראל על‬ ‫התנהלו לפיהן‬
‫תרבותנו הגשמית‬ ‫עידוד הסקרנות והעניין‬
‫וכיבודה‪.‬‬
‫והרוחנית‪.‬‬ ‫בנוגע לעונות השנה‬
‫ולהשפעתן על חיינו‪.‬‬

‫קריאה והתבוננות במרחב גאוגרפי‪.‬‬ ‫התמצאות‬
‫ביקור במתקן חקלאי המתקשר לאחד משלושת הרגלים והבנת מיקומו ושימושיו‪.‬‬ ‫בשדה‬
‫זיהוי שבעת המינים במרחב הפתוח והבנת הקשרם לתרבות‪ ,‬למנהגים ולחגי ישראל‪.‬‬ ‫(סביבה)‬

‫מיומנויות וערכים‬ ‫‪154 150‬‬