Page 152 - Step and repeat document 1

‫א"ב וורטינגטוןהטבע ואני‬
‫״העולם המודרני החל ביום בו הפך הטבע לנוף"‬

‫ ‬

‫שיעור מס׳ ‪1‬‬

‫רעיון מרכזי‬

‫עונות השנה כגורם משפיע על האדם בעבר ובהווה‪.‬‬

‫מטרה‬

‫להבין את ההשפעות של עונות השנה על האדם בעבר ובהווה‪.‬‬

‫דיון ערכי‬

‫מה אכפת לי מעונות השנה?‬
‫ערכים מומלצים לדיון‪ :‬אכפתיות‪ ,‬אותנטיות‪ ,‬השפעה‪ ,‬התפתחות‪ ,‬חכמה‪ ,‬מסורת‪.‬‬

‫קישור לשיעורים‬

‫בשיעור זה‪ :‬נבין את ההשפעות של עונות השנה על האדם בעבר ובהווה‪.‬‬
‫בשיעור הבא‪ :‬נבין את השפעת משטר הגשמים בארץ ישראל על תרבותנו בעבר ובהווה‪.‬‬

‫התפתחות השיעור על פי יעדיו‬

‫‪1 .1‬התלמיד יציין מצבים שבהם אורח חייו מושפע מעונות השנה‪.‬‬
‫‪2 .2‬התלמיד יבין את הגורמים לקיומן של עונות השנה בישראל על מאפייניהם‪.‬‬

‫‪3 .3‬התלמיד יגדיר את המושג "מקצב עונות השנה"‪.‬‬
‫‪4 .4‬התלמיד יתרשם ממקצב הזמן בטבע כגורם משפיע גם על מקצב חיי אבותינו בעבר‪.‬‬

‫מיומנויות‬

‫ •איסוף נתונים גולמיים ומעובדים‪ ,‬הצגתם ופירושם ‪.‬‬
‫ •הכרה בהשפעת הסביבה על הפרט ועל פעולות ועל אירועים המתרחשים כתוצאה ממנה‪.‬‬

‫ •זיהוי מקצב הזמן והערכת הנורמות התרבותיות שאבותינו התנהלו לפיהן‪.‬‬

‫ערכים‬

‫עידוד הסקרנות והעניין בנוגע לעונות השנה ולהשפעתן על חיינו‪.‬‬

‫המלצות לשיעור‬

‫ •השיר שבמקור ‪( 1‬שניים עשר ירחים) מופיע ברשת בביצועים שונים‪ ,‬וכדאי להשמיעו כפתיחה לשיעור‬
‫זה‪.‬‬

‫ •כדאי לבדוק עם התלמידים באילו אמצעים הם לומדים מה השעה ועל כמה מהמכשירים שבביתם‬
‫מופיעה שעה‪.‬‬

‫שיעור מס׳ ‪ :1‬הטבע ואני‬ ‫‪152 152‬‬