Page 155 - KETER TORA
P. 155

‫מעלת התורה והעוסק בה‬
                                  ‫כי נר מצוה ותורה אור‬

‫ומ"ש אצל המצוות לילה ולא אצל התורה‪ ,‬כמ"ש כי נר וגו' ותורה אור‪ ,‬ואור הוא אור‬
                                                                                     ‫היום‪.‬‬

‫[פי' הגר"א שיר השירים פ"ה פ"ב]‬

                                   ‫תורה ומעשים טובים‬
‫"רבים" ‪ -‬הם העוסקים בתורה‪ ,‬כמ"ש ובתים רבים [דהיינו] גדולים וטובים והוא ענין‬

                                ‫תורה ומעשים טובים ומדות‪ ,‬ומפני זה נקראו רב‪ ,‬רבנן‪.‬‬

‫[פי' הגר"א איוב ד' ד']‬

                          ‫התורה תבלין ליצר התאווני והכעסני‬
‫כי באדם נטועים ב' יצרים‪ ,‬כעסני ותאוני‪ ,‬ומהתאוה יסתעף הקנאה‪ ,‬והרשעים‬
‫יזדמנו על ב' אופנים פחותים יש מהם שהם מפותים מתאות עוה"ז מראות פני הטוב‪,‬‬
‫ויש שיבינו באמת ויודעים בלבבם שאין בעולם המדומה ומחמדיו ממש‪ ,‬אפס לא ירצו‬
‫לפרוש מהם בזדון לבם‪ ,‬והם נקראים אוילים‪ ,‬כמאמר אויל ינאץ מוסר‪ ,‬חכמה ומוסר‬

                                             ‫אוילים בזו‪ ,‬והוא אך מפאת זדון לבם וכו'‪.‬‬
‫לכן אמרו ז"ל אם אבן הוא נמוח‪ ,‬רצה לומר אם יצרו עקש כאבן והוא האויל יהי‬
‫נמוח בתורה שנקראת מים‪ ,‬ואם ברזל הוא מתפוצץ רצה לומר ואם הוא מחומם וקל‬

                  ‫לכעוס כמו הברזל שהוא קל להחם באש‪ ,‬הוא מתפוצץ באש התורה‪.‬‬

‫[דבר אליהו איוב פרק ה' פסוק ב']‬

                            ‫הקנה מידה של תורה ארוך מארץ‬
‫ארוכה מארץ מדה ורחבה מני ים‪ .‬אינו דומה קנה המדה שמודדין בו מעט הכמות‬
‫לקנה המדה שמודדין בו רב הכמות‪ ,‬כי השש והמשי מודדין בקנה בת אמה‪ ,‬והעצים בת‬

                                                       ‫‪155‬‬
   150   151   152   153   154   155   156   157   158   159   160