Page 4 - Modul 8 - Keterampilan Mengajar Kelompok Kecil dan Individual
P. 4
MODUL 8
KETERAMPILAN MENGAJAR KELOMPOK
KECIL DAN INDIVIDUAL
1. PENDAHULUAN
Pembelajaran sebagai bagian integral dari pendidikan harus mampu melaksanakan
proses pembelajaran yang berkualitas yang dnikmati oleh setiap warga. Konsep pendidikan
untuk semua (education for all), mengandung makna bahwa pendidikan harus mampu melayani
dan mengembangkan siswa sesuai dengan potensi, minat dan bakat yang dimilikinya.
Pendidikan sebagai upaya untuk memanusiakan manusia, memiliki makna bahwa
proses pendidikan dan pembelajaran yang dilakukan harus bisa memberikan pelayanan yang
optimal kepada setiap warga belajar (siswa) baik untuk memenuhi kebutuhan yang bersifat
kelompok maupun kebutuhan individual. Salah satu implikasi untuk mewujudkan pelayanan
yang dapat memenuhi karakteristik siswa yang berbeda-beda itu adalah dengan menerapkan
model mengajar secara berkelompok dan perorangan atau disebut dengan keterampilan
mengajar kelompok kecil dan perorangan.
Pendidikan dan pembelajaran di satu sisi harus dapat mengantarkan manusia (siswa)
dalam kebersamaan, artinya mengembangkan kehidupan sosial. Di sisi lain bahwa setiap
manusia (siswa) juga memiliki kebutuhan yang bersifat individual. Pendidikan dan
pembelajaran yang efektif tentu saja adalah yang dapat memenuhi atau memfasilitasi adanya
kebersamaan disamping terpenuhinya kebutuhan secara individual.
Dalam pengajaran klasikal, kebutuhan siswa secara individu belum dapat terlayani
secara maksimal. Guru biasanya hanya memperhatikan kebutuhan siswa pada umumnya di
kelas yang dia ajar. Adapun sifat-sifat atau karakteristik yang bersifat individual belum dapat
terlayani secara optimal. Oleh karena itu guru secara profesional disamping harus mampu
melayani siswa secara klasikal juga jangan mengabaikan kebutuhan siswa secara individual.
Keterampilan dasar mengajar kelompok kecil dan perorangan adalah salah satu cara
yang dapat dilakukan untuk dapat memfasilitasi sistem pembelajaran yang dibutuhkan oleh
siswa baik secara klasikal maupun individu. Oleh karena itu keterampilan ini harus dilatih dan
dikembangkan, sehingga para calon guru atau guru dapat memiliki banyak pilihan untuk dapat
melayani siswa dalam melakukan proses pembelajaran. Dalam kegiatan pembelajaran ke tiga
E-Module Keterampilan Mengajar Kelompok Kecil dan individual 1
