Page 6 - Modul 5 - Keterampilan Membuka dan Menutup Pelajaran

4.1 Komponen Membuka Pelajaran:

(1) Memberikan salam pembukan pada pesertadidik (seperti Om Swastuastu, Assalam

Mualaikum Wabarakatuh Salom, Namo Budaya, selamat pagi, Salam Kebajikan, Salam

Pancasila, Salam Harmoni) sesuai dengan keadaban multicultural bangsa Indonesia.
(2) Berpakian yang rapi dan sopan menurut kepantasan sebagai calon pendidik dan

pengajar.
(3) Memeriksa lingkungan belajar, apakah bangku sudah rapi, apakah ada kotoran, dan

sebagainya yang dapat mengganggu kelas termasuk pengajar dalam PBM.

(4) Mengecek kontrak kelas untuk ketertiban dan kebersihan, bila ada silahkan dicek.
(5) Melaksanakan administrasi kelas dengan Mengabsen pesertadidik.

(6) Menyampaikan Apersepsi agar pesertadidik pikirannya masuk ke topik bahasan dengan
tidak sadar, tetapi yang disampaikan berawal dari minat pesertadidik, isu up to date,

sehingga masuk ke dalam topik, kenudian masuk ke topik pembahsan, secara langsung
tanpa disadari oleh pesertadidik.

(7) Memokuskan pikiran, perhatian dan membangkitkan minat pesertadidik pada topik

bahasan
(8) Menyampaikan batas-batas focus pembahasan dan tugas-tugas pesertadidik.

(9) Memberi acuan dan kaitan dalam topik yang dibahas.

4.2 Komponen Menutup pembelajaran:

1) Meninjau Kembali pemahasan seluruh pembelajaran
2) Mengevaluasi hasil pembelajaran

3) Membuat simpulan Bersama antara Guru dengan Pesertadidik
4) Memberikan tugas penguatan yang signifikan (sesuai,bermakna,dan bermanfaat), baik

secara individu maupun kelompok (sesuai model yang digunakan dalam PBM).

5. PRINSIP PENGGUNAAN

Prinsip penggunaan modul ini adalah:

(1) Prapembelajaran mikro: Buka Link, kemudian membaca dan menyimak narasi, video,
dan tugas-tugas yang tersedia di modul ini secara detail, kemudian bayangkan,

E-Module Keterampilan Membuka dan Menutup Pelajaran 3