Page 9 - Modul 5 - Keterampilan Membuka dan Menutup Pelajaran
P. 9
Komponen Menutup Pembelajaran.
No Komponen 1 2 3 4 5
1 Meninjau proses secara umum
2 Evaluasi pembelajaran
3 Penyimpulan bersama
4 Ada Penugasa/penguatan
5 Makna/relevansi penugasan
6 Menyampai Literasi digital, (vlog, tautan,
dll).
7.3 Teknik Analisis Tes
Jumlah skor yang didapat dibagi skor ideal dikalikan 100 adalah jumlah prosentase skor
yang diperoleh
7.4 Konversi Nilai
Acuan penilaian menggunakan Penilaian Acuan Patokan (PAP). Skala nilai yang
digunakan adalah skala 5 dengan. Dengan menggunakan kisaran antara, yaitu dengan
rentangan nilai dari A sampai dengan E.
Prosedur Penilaian dengan PAP. Prosedur penilaian dengan PAP adalah sebagai berikut.
a) Memberi skor hasil praktek pembelajaran mikro (lihat Pedoman Studi Universitas
Pendidikan Ganesha Tahun 2017)
b) Mengubah skor mentah ke dalam persentase.
c) Mengkonversikan persentase dengan menggunakan pedoman konversi seperti
tercantum pada Tabel 01 berikut.
8. TEST FORMATIF (ESAY)
Petunjuk soal
Jawablah dengan singkat dan padat soal essay berikut!
(1) Komponen apa saja yang harus dilakukan dalam ketrampilan membuka Pelajaran?
(2) Komponen apa saja yang harus dilakukan dalam penutupan Pelajaran ?
E-Module Keterampilan Membuka dan Menutup Pelajaran 6
