Page 7 - Modul 5 - Keterampilan Membuka dan Menutup Pelajaran

praktekkan di muka kaca di rumah secara mandiri. Berguna untuk mencek waktu, dan

kesiapan diri tampil di muka kelas.
(2) Kemudian membuat dan menyampaikan prasyarat mengajar (RPP dan Kurikulum yang

diacu, dll.), berguna untuk mengukur ketrampilan saudara oleh pembimbing
pembelajaran mikro. Apakah RPP saudara sudah dapat diaplikasikan dalam

pembelajaran mikro. Tentu karena pembelajaran berupa “simulasi kelas”, bayangkan

teman saudara sebagai pesertadidiknya yang rial akan diajar nanti.
(3) Gunakan Bahasa, mimik dan pantumimik seperti mengajar di kelas rial, baik dalam

membuka maupun menutup Pelajaran.
(4) Sesuaikan secara psikologis tingkat kelas yang saudara ajar, sebagaimana tercantum

dalam RPP, dan KD yang digunakan. .

(5) Memosisikan diri sebagai guru mengajar pada KD yang saudara pilih di kurikulum
yang saudara acu.

6. RANGKUMAN

Proses membuka dan memutup dalam pembelajaran adalah memiliki karakteristki
berbeda, namun sesungguhnya saling berhubungan.

Pembukaan memberikan berbagai tindakan pembuka dari memberikan salam,

melakukan administrasi elas, memperhatikan lingkungan (THK), memberikan apersepsi
dan menyampaikan berbagai rencana dalam pembelejaran, sehingga peserta didik memiliki

kepastian dan gambaran umu apa yang mereka lakukan dalam pembelajaran itu,
terutaabagaimanapeserta didik terfokus dan tubuh minatnya dalam pembelajaran itu.

Dengan mimik dan pantu mini yang bersahabat, ramah, dan menyenangkan memberikan

tanda-tanda peserta didik mengikuti pelajaran dengan menyenangkan, dapat terlihat dalam
pembukaan pembelajaran. Komponen pembukaan sangat penting karena akan menentukan

beberhasilan proses selanjutnya.
Penutup sebaliknya melakukan evaluasi pembelajaran, proses dan keberhasilan

mencapai tujuan pembelajaran. Tentu dalam pembelajaran itu tidak semuanya dapatt

diselesaikan dalam tatap muka hari itu, sehingga dalam mencapai nurturen efek dalam
pembelajaran, dibutuhkan penguatan apakah dengan kerja rumah, tugas menggunakan

media digital, web, dan komunikasi media massa lainnya, untuk mengalihkan waktu
peserta didik agar HP dan Komputer serta internet digunakan untuk menylusur di goegle

pengetahuan yang memperluas wawasan yang telah dibahas di sekolah.

E-Module Keterampilan Membuka dan Menutup Pelajaran 4