Page 154 - محاضرات في نظام التعليم في مصر

‫ه) كما واتي ا دار الجام ة والجهةاا ا داري بالجاميةة الي ية مةي المشةكلات‬
‫ومةها س اد ًقافة انف ارد داخ الميال اليل ا والجاميات‪ ،‬وغ اب ًقافة الة اه‬
‫ةة نييةر ال ةادات سةوام لةى مسةتوى ا دار اليل ةا فةا الجاميةة أو ا دار‬
‫لى مستوى الكل ات أو انقساه‪ ،‬و ذل ضةيد المسةتح ًات التكةولوت ةة فةا‬

‫ا دار الجام ة ‪.‬‬
‫و)مشكلات الميام والمكتبات وا نشامات الجام ة‪ ،‬فق أدت الزياد فةا أ ة اد‬
‫طةةلاب ال رتةةة الجام ةةة انولةةى فةةا سةةةوات انخيةةر إلةةى انخفةةاض ميةة ل‬
‫اسةتخ اه الطالةب لرتهةز والمية ات اليالم ةة والمكتبةات ممةا أدى ية وره إلةى‬

‫انتشار مالر ال رو الخصوص ة ييي طلاب الجامية ‪.‬‬
‫وبةةةام لةةى مةةا سةةبق ُوتةة أ التيلةة الجةةاميا المصةةري يواتةةي الكثيةةر مةةي‬
‫المشةةةكلات‪ ،‬و ل ةةةي أ يواتةةةي لةةةذه المشةةةكلات ويتنلةةةب ليهةةةا حتةةةى يةةةتمكي‬
‫مةةي فييةة دوره الهةةاه والفا ةة فةةا لب ةةة احت اتةةات سةةوم اليمةة المصةةري‬
‫مةةةةي اليمالةةةةة المصةةةةرية المةةةةالر والم ربةةةةة فةةةةا افةةةةة التخصصةةةةات سةةةةوام‬
‫الحرح ةةةةةة أو التخصصةةةةةات انكادعم ةةةةةة‪ ،‬ولةةةةةي عسةةةةةتط ع للتيلةةةةة الجةةةةةاميا‬
‫المصةةةري أ يواتةة ةي لةةةذه المشةةةكلات إلا با خةة ةام افةةةة التةة ة ايير وا تةةة ارمات‬

‫التا مي يهنها الارقام يهذا التيل مث ‪:‬‬
‫▪ وضةع خطةة إسةت ار ج ة لهةذا التيلة قايلةة للتةفيةذ و تةاسةب مةع مةروف المجتمةع‬

‫الحال ة‪.‬‬
‫▪ الربط ييي التيل الجاميا ومتطلبات سوم اليم الحال ة والمستقبل ة‪.‬‬

‫‪126‬‬