Page 175 - محاضرات في نظام التعليم في مصر

‫التيل المفتو ودوره فا حقيق الي الة التربوية والتةم ة المهة ة للملتحقيي بي‬
‫نال التماه ثير مي الباحثيي ون اَر لكثر د ال ارسات التا ةاول التيل‬

‫المفتو سوف قتصر الباحثة لى ةاول ل ال ارسات مي اه ‪ 2007‬ومةها ‪:‬‬
‫‪ -‬د ارسة ( سي عة يوسد ‪ )12( ) 2007 ،‬والتا ل ف إلى ق ع رؤية‬
‫مقترحة لتطوير التيل المفتو حتى يتمكي مي لب ة اياد الطلب‬
‫الاتتما ا ل ة و وصل ال ارسة إلى نتائج مي ألمها ‪ :‬وتود الي ي‬
‫مي الميوقات واتي التيل المفتو مةها غ اب الفلسفة التربوية الواضحة لي‬
‫و قلي عة ي ارمجي و وصى ال ارسة بضرور إنشام مجلم أ لى للتيل المفتو‬

‫واستح ا ي ارمج ت ي ومتةو ة ‪.‬‬
‫‪ -‬د ارسة ( سهير محم ومحمود فتحا ‪ )13( ) 2007 ،‬والتا ل ف‬
‫إلى ح ي واقع التيل الجاميا المفتو بمصر واقت ار بيا الةمام‬
‫لتطويره و وصل ال ارسة إلى نتائج مي ألمها ‪ :‬أ م اركز التيل‬
‫المفتو يانى مي الي ي مي المشكلات مةها ه ق ر لذه الم اركز لى‬
‫وم ف كةولوت ا التيل فا ي ارمجها المختلفة وقلة خبر أ ضام ليئة‬
‫الت ريم بالتيام مع لذه التكةولوت ا وبالتالا عضطر ال ارسيي للحضور‬
‫للم اركز ولقام المحاضريي و وصى ال ارسة بضرور ق ع لذه الم اركز‬
‫لب ارمج مات خصصات تمايى مع متطلبات اليصر و لبى حاتات‬

‫ال ارسيي ‪.‬‬

‫‪145‬‬