Page 190 - محاضرات في نظام التعليم في مصر
P. 190

‫حدوت الد ارسة ‪:‬‬
 ‫سوف قتصر ال ارسة لى واقع اليمل ة التيل م ة بالتيل المفتو بكليتى التجار‬

                          ‫والآداب ن اَر لصيوبة ةاولي بجم ع ل ات الجامية ‪.‬‬
                                                          ‫خطوات الد ارسة ‪:‬‬

                                        ‫ت ال ارسة الحال ة فا خطوات ‪:‬‬
‫‪ -‬الخطو انولى ‪ :‬ةاول ال ارسات السابقة ومشكلة ال ارسة وأل افها وألميتها‬

                                                ‫ومةهجها ومصطلحا ها ‪.‬‬
‫‪ -‬الخطو الثان ة ‪ :‬تةاول التيل المفتو فا التيل الجاميا المصري (مفهومي‬
‫‪ ،‬مبر ارت انخذ بي ‪ ،‬فلسفتي ‪ ،‬أل افي) وواقيي بجامية الزقاايق وأل اعجاي ا ي‬

                                                               ‫وسلب ا ي‪.‬‬
‫‪ -‬الخطو الثالثة ‪ :‬الي الة التربوية (مفهومها ‪ ،‬مستويا ها ‪ ،‬اليوام المؤًر‬

                                                                ‫فيها) ‪.‬‬
 ‫‪ -‬الخطو ال اربية ‪ :‬التةم ة المهة ة (مفهومها ‪ ،‬ألميتها ‪ ،‬أل افها ‪ ،‬مجالا ها) ‪.‬‬
 ‫‪ -‬الخطو الخامسة ‪ :‬نتائج ال ارسة وأل الآل ات التا تخذ لتطوير التيل‬

               ‫المفتو حتى عحقق الي الة التربوية والتةم ة المهة ة لخريجي ‪.‬‬
        ‫أولاَ ‪ :‬التعليم المفتوح (مفهومه ‪ ،‬معر ارت الأخ به ‪ ،‬فلسفته ‪ ،‬أهدافه)‬

                                                   ‫‪ -‬مفهوم التعليم المفتوح‬
 ‫عي التيل الجاميا المفتو بخصائصي وممي از ي المتي د ًمر مي ًمار الثور‬
  ‫اليلم ة والتكةولوت ا فا مجال الا صالات وص ني يل م ة واكب اليصر بك‬

                                                           ‫‪160‬‬
   185   186   187   188   189   190   191   192   193   194   195