Page 231 - محاضرات في نظام التعليم في مصر
P. 231

‫والصبر وا حتمال وحب اليم و ق عسي وس قاني والالت ازه بالقوا المة مة لي‬
  ‫والانضبار والتفانا ح ي والق ر لى حم المسئول ة والانجاا و ذل مث و‬
               ‫المواطةة و قب الآخر والتواص ميي وس لام و اليم التياونى ‪.‬‬
                                          ‫‪ -2‬المجال الأكاتيمي التيصصي ‪:‬‬

 ‫عي لذا المجال مي أل مجالات التةم ة المهة ة نني عستكم ما د ارستي فا‬
 ‫مرحلة ا اد وييالج أوتي القصور فيها الةا جة ي التطو ارت اليمل ة السريية‬
 ‫والمتلاحقة فا مجال اليلوه المختلفة ويتضمي لذا المجال إكساب انف ارد‬
 ‫الميلومات والميارف انكادعم ة المتخصصة الح يثة والمتطور (الجانب الة ري)‬
 ‫والمها ارت اليلم ة والممارسة الواق ة (الجانب التطب قا) فا قطا ات المهي‬
 ‫المختلفة ( قطاع التجار وسدار ان مال – قطاع الآداب واليلوه ا نسان ة –‬
 ‫قطاع ال ارسات القانون ة – قطاع الز ار ة ) وهيرلا مي القطا ات ‪ ،‬حتى يتمكي‬

      ‫ك فرد مي المها ارت المطلوبة فا مجال خصصي ويتواكب مع ت ي ‪.‬‬

                                     ‫‪ -3‬مجال الثقافة العامة والتكنولوجيا ‪:‬‬
‫ي الثقافة نتا أي مجتمع مادعاَ وميةوياَ والسمة المميز ييي المجتميات‬
‫ا نسان ة ونت جة لتةوع الثقافات و ي دلا الةا ج ي الثور الميلوما ة والانفجار‬
‫الميرفا والتقة ات التكةولوت ة الح يثة عصبح مي المه ا لماه بق ر مي الثقافة‬
‫اليامة فا مجالات الح ا المختلفة و " التياو المحلى وا قل ما وال ولا‬
‫ومفهوه ال عمق ارط ة وحقوم ا نسا والمواطةة وًقافة الي ل والسلاه والمساوا‬

                                                           ‫‪198‬‬
   226   227   228   229   230   231   232   233   234   235   236