Page 234 - محاضرات في نظام التعليم في مصر

‫‪ -5‬مجال خدمة المجتم وتنمية الع ئة ‪:‬‬
‫عي مجال خ مة المجتمع و ةم ة البيئة مي المجالات التا لقى التماماَ هير‬
‫مسبوم فا الوق الحاضر حيئ يتطلب يرف انف ارد لى سمات وخصائص‬
‫المجتمع المحلى وما عيان ي مي مشكلات عمكي له المسالمة فا حلها مي‬
‫خلال مؤسسات هير رسم ة متمثلي فا مؤسسات المجتمع الم نا والةقابات‬
‫المهة ة ودورلا فا رفع المستوى الثقافا والاتتما ا والمهةا نف اردلا با ضافة‬
‫إلى ح ي احت اتات سوم اليم المتج د والمتنير مي وق لآخر و هيئة‬
‫انف ارد للح ار المهةا المتوقع وفتح قةوات للتواص ييي انف ارد والمؤسسات‬

‫ح ا التكام والتةسيق ييةها للمسالمة فا ح المشكلات و ةم ة البيئة ‪.‬‬
‫فا ضوم ما ةاولي ي التيل المفتو والي الة التربوية والتةم ة المهة ة‬
‫يتضح اني لا عكفى إ احة التيل الجاميا المفتو للجم ع حتى عحقق الي الة‬
‫التربوية والتةم ة المهة ة لطلابي ي يةبنا أ عصاحب مل التماماَ يةو ة‬
‫وتود التيل المق ه له حتى ؤ ى ص نة التيل المفتو ًمارلا المرتو ‪،‬‬
‫لا متطلبات التةم ة المهة ة للإنسا المياصر فا القر الحادي واليشريي‬

‫يةبنا " أ يتس بالخصائص التال ة " (‪-: )88‬‬
‫‪ -‬إنسا هير أما ل عي الق ر لى التيام مع الحاسب الآلا ومصادر‬

‫الميلومات المختلفة والمتةو ة ودوائر الميارف ‪.‬‬
‫‪ -‬مستق الفكر ‪ ،‬قادر لى التصور والمبادأ ‪ ،‬الةق ‪ ،‬التحلي ‪ ،‬الايتكار ‪،‬‬

‫الاستق ارم ‪ ،‬الاستةبار ‪ ،‬التوقع ‪ ،‬التةبؤ ‪ ،‬ال ا ‪ ،‬التخميي ‪ ،‬التفسير ‪.‬‬

‫‪200‬‬