Page 237 - محاضرات في نظام التعليم في مصر
P. 237

‫‪ -‬قلة الاستياني بالوسائ التيل م ة الح يثة وطرم التيل مي بي بهيكالها‬

     ‫المختلفة لتوفير الوق والجه والتكلفة‪.‬‬

‫‪ -‬قلة الوق المخصص لطلاب التيل المفتو حيئ لا يزي ي يوميي‬

       ‫اسبو اَ وخاصة الجمية والسب مما يؤًر سلباَ لى اليمل ة التيل م ة ‪.‬‬
‫‪ -‬قلة الالتماه يتوفير الم ارتع والكتب مات الجود اليال ة والمحتوى المةاسب‬

     ‫لليصر ‪.‬‬

‫‪ -‬فق ا التواص الالكترونى والتفا الاتتما ى ييي مي ا ضام ليئة‬

                      ‫الت ريم والطلاب ن اَر لي ه وتود الوق الكافى ل يه ‪.‬‬
‫‪ -‬ارفاع نسبة اله ر الكمى متمثلاَ فى انخفاض نسب الةجا فى المستويات‬

‫ال ارس ة وخاصة بكل ة التجار حيئ ل زد ي ‪ %30‬فى الفوتيي ال ارسييي‬

‫انول والثانى ما ل زد ي ‪ %60‬فى الفو انول بكل ة الآداب ‪.‬‬

‫‪ -‬غ اب التةسيق والتواص ييي مر ز التيل المفتو بالجامية وادار يئو‬

‫التيل والطلاب بالكل ات مما عيوم سير اليمل ة التيل م ة والاداريي ‪.‬‬

‫ه وافر قا ي انات املة وح يثة بمر ز التيل المفتو بالجامية ي‬         ‫‪-‬‬

‫القي والتسجي وأ اد الطلاب والةتائج ‪.‬‬

‫‪ -‬اسةاد ادار مر ز التيل المفتو بالجامية لبيا ال ادات انكادعم ة التى‬

‫يبي خصصها ي المجالات الادارية والتربوية ‪.‬‬

‫‪ -‬وتود مشكلات مال ة وادارية يوم وصول المكافئات والمستحقات المال ة‬

‫للمشار يي فى اليمل ة التيل م ة والادارية ‪.‬‬

‫‪204‬‬
   232   233   234   235   236   237   238   239   240   241   242