Page 259 - محاضرات في نظام التعليم في مصر

‫موا ة ما ييي التجاري ‪ 815416‬يةسبة ‪ %38,2‬والصةا ا ‪ 999231‬يةسبة‬
‫‪ %46,8‬والز ار ا ‪ 247738‬يةسبة ‪ %11,6‬والفة قا ‪ 70212‬يةسبة ‪ %3,3‬مي‬
‫إتمالا د طلاب التيل الفةا‪ ،‬أما بالةسبة تمالا الجمهورية المقي يي فى الياه‬
‫ال ارسا ‪ 2021/2020‬فا التيل الفةا جاري ‪ ، %3,3‬صةا ا ‪ ، %4,1‬ا ار ا‬
‫‪ ، %1‬فة قا ‪ )1( " % 3‬ولي مل يوضح م ى الانخفاض فى أ اد المقي يي‬
‫بجم ع أنواع التيل الفةا مما عمث مالر خطير حتا لل ارسة و و ة أول ام‬
‫انمور وا خام إت ارمات سريية حقق التواا إلى ح ما ييي أنواع التيل المختلفة‬
‫بيا نلم ة واحت اتات سوم اليم لها ‪ ،‬ومع التطور اليلما والتكةولوتا والتني ارت‬
‫السريية والمتلاحقة والمت اخلة فا احت اتات سوم اليم والتا ر ز لى اليمالة‬
‫المالر المتخصصة ول م لى الشهاد الة رية ن ار لان ًار مهي ومهور مهي‬
‫ت ي وح و ح ار مهةا هير مسبوم حيئ عمكي أ عنير الفرد مهةتي مي ‪ 3‬إلى‬
‫‪ 5‬م ارت فى ح ا ي المهة ة ‪ ،‬ومي ً أصبح مي انمور الملحة والماسة نيير الة ر‬
‫الاتتما ة المت ن ة واليقل ة الاقتصادعة الجام جاه التيل الفةا والمهةا والةو ا‬
‫و حولها لة ر إعجاي ة لجم ع أنواع وص ل التيل الفةا وخاصة المهةا والةو ا‬
‫والتخصصا بحيئ خف انضوام الموتهة للتيل الثانوي الياه الة ري و سلط‬
‫انضوام لى التيل الفةا المهةا التخصصا والذي يوفر فرم م مةاسبة‬
‫ومجزية لما يتمتع بي مي ديةام ك ة ومرونة واست ياب ما لو ت ي فى سوم‬

‫‪225‬‬