Page 260 - محاضرات في نظام التعليم في مصر

‫اليم ومي ً يوفر للفرد ح ا ريمة ويقل مي التفاوت الاتتما ا والاقتصادي‬
‫ويزي مي ماس و اربط أف ارد المجتمع المصري ‪.‬‬

‫و جسي ا لما سبق أك ال ستور المصري ‪ 2014‬لى ألم ة دور التيل الفةا فا‬
‫حقيق ي ارمج التةم ة الشاملة والمست امة حيئ نص فى ماد ي (‪ )20‬لى أ " لتزه‬
‫ال ولة يتشج ع التيل الفةا والتقةا والت ريب المهةا و طويره والتوسع فا أنواع‬
‫التيل الفةا افة وفقا لميايير الجود اليالم ة وبما يتةاسب مع احت اتات سوم‬
‫اليم ” (‪ )2‬و رتمة لتل الماد ح دت الخطة ا ست ار ج ة للتيل قب الجاميا‬
‫‪ ، 2030 – 2014‬اله ف الياه للتيل الفةا بهنوا ي وص ني المختلفة فا " إ اد‬
‫فةا مالر قادر لى المةافسة بالسوم المحل ة وا قل م ة واليالم ة ويشار فا ق ه‬

‫ورقا الوطي "(‪.)3‬‬

‫واستكمالا لما سبق أك ت رؤية مصر ‪ 2030‬للتةم ة المست امة فى مجال التيل‬
‫لى " أ عكو التيل بجود ال ة متاحا للجم ع دو ميز فى إطار مؤسسا‬
‫كدم و ادل عسال فى يةام يخص ة متكاملة لمواطي ميتز يذا ي ومستةير ومب ع‬

‫قادر لى التةافم لى المستوييي ا قل ما واليالما"(‪.)4‬‬

‫ومع اياد الالتماه اليالما يتطوير التيل الفةا والتقةا والمهةا و حسيي مخرتا ي‬
‫ومهور خصصات ت ي لمواكبة المستج ات التكةولوت ة و التطو ارت الاقتصادعة‬
‫والتني ارت الاتتما ة ‪ ،‬فطة ال اد الس اس ة والمسئوليي فا مصر فا مختلد‬

‫‪226‬‬