Page 114 - مراكز مصادر التعلم

‫م اركز مصادر التعلم وإدا ارتها‬

‫ومنها ما يحتوى على عض المواد اليدوعة والأشغا والألغاز المحن ة‬
‫لدى الأطفا وتلاميذ المرحلة الأولية ‪ ،‬وعلاحظ أن معظم هذه الحقاعب‬

‫ليست ذات توجي ذاتو حة تفتقر إلى عنصر المعلم المتمثة و الترطيط‬
‫والتقوعم وا رشاد ‪.‬‬

‫‪ -8‬الأشكا المصغرف ‪:‬‬

‫أحياناً تستدعى الحاجة إلى تدقيق وتصغير المعلومات المطنوعة‬
‫إلى أحجام متناهية الصغر ‪.‬‬

‫وعوجد حالياً نوعان رعيسيان لهذه الأشكا المصغرف (‪ )1‬الفيلم‬
‫المصغر ميكرو يلم (‪ )2‬الجذاذف أو الفيشة المصغرف (ميكروفيش ) وقد‬

‫انتشر النوخ الأ ير و المسسسات التعليمية وليرها ‪.‬‬

‫و اصة الفيش المصغر قياس ‪ 6 ×4‬حوصة الذم يمكن أن‬
‫يستوعب حوالو ماعة صفحة كتاب مطنوعة ومصورف حيا يمكن‬
‫ق ارءتها ومشاهدتها أحياناً حواسطة جهاز ق ارءف الفيش المصغر ‪.‬‬

‫وبوج عام إن النوخ الأ ير أقة تكلفة وأيسر و ابستعما‬
‫والترزعن الأ ير قة تكلفة وأيسر و ابستعما والترزعن من الكتب‬
‫نفسها ‪ ،‬لذا إن المكت ات درجت على استردام هذا النوخ حفظ عض‬

‫موادها الت اركمية ‪ ،‬إلى جانب ذلك يستردم أي ا الميكرو يلم ‪.‬‬

‫‪98‬‬